Rapport annuel 2004-2005 - CCNB

S
ans vouloir entrer dans tous les menus
détails des interventions menées pour
atteindre chacun des objectifs fixés, voici les
principales démarches encourues et réalisations
accomplies :
• Une proposition d’une nouvelle structure
administrative a été préparée et soumise à
la haute direction du ministère de la
Formation et du Développement de l’emploi.
La ministre Margaret-Ann Blaney a donné
son aval à l’implantation de la nouvelle
structure.
• La nouvelle structure administrative est en
voie d’être mise en place. Plusieurs
composantes sont déjà en fonction.
• La participation d’un grand nombre
d’employés à différents niveaux a permis
une réflexion sérieuse sur l’orientation que
doit prendre le CCNB en matière de
livraison de services. Un document de
discussion a été circulé, des rencontres
dans chacun des campus ont eu lieu, des
comités pour chacune des directions ont
travaillé à la conception des propositions
soumises au Conseil des directeurs et
directrices du CCNB, une rencontre de tous
les gestionnaires s’est tenue à Fredericton,
etc. Finalement, un document électronique
portant sur la restructuration du CCNB a été
affiché sur chacun des serveurs des campus
et dans le dossier public du CCNB.
• La direction des Services académiques est
en place, les agents de développement sont
embauchés, le Conseil académique est sur
pied, un plan de travail a été développé, la
révision des programmes est entamée et la
consolidation des cours communs est très
avancée.
• L’étude sur le ratio enseignants/étudiants a
été complétée. Les programmes dans
lesquels il est possible d’augmenter le
nombre de places ont été identifiés de
même que les facteurs qui empêchent
l’ajout de places dans les autres
programmes. Des mesures seront prises
pour atténuer l’effet de ces facteurs sur
l’ajout de places dans certains de ces
programmes au cours des prochaines
années.
Rapport annuel 2004-2005
• Les conditions d’admission et les critères de
sélection pour être admis dans un
programme du CCNB ont été révisés. Six
profils renferment désormais l’ensemble des
conditions d’admission pour tous les
programmes réguliers du CCNB et du
NBCC. Un profil sur mesure peut être
conçu pour un programme qui requiert des
conditions particulières.
• Un horaire commun des cours a été adopté
pour tous les campus du CCNB. Un
calendrier académique commun au CCNB
et au NBCC a également été adopté.
• De nouveaux programmes ont été implantés
en septembre 2004 en l’occurrence :
− Techniques de gestion de bureau,
− Techniques de thérapie respiratoire,
− Techniques de gestion et marketing de
l’automobile
− Mécanique de machines fixes.
• Les démarches en vue d’implanter de
nouveaux programmes dans la nouvelle
année ont porté fruit. En effet, six nouveaux
programmes verront le jour en septembre
2005 au CCNB. Les voici :
− Technologie du commerce international,
− Techniques de maçonnage et briquetage,
− Techniques d’intervention en délinquance,
− Techniques de gestion administrative,
− Techniques d’électrophysiologie médicale,
− Mécanique marine diesel commercial et
industriel.
• Certains programmes existants ont été
offerts dans diverses régions du Nouveau-
Brunswick notamment : « Infirmière
auxiliaire », « Aide en santé », « Techniques
en services de garde » et « Aidebibliothécaire
».
Document révisé le 30 septembre 2005 Page 3 sur 126