Rapport annuel 2004-2005 - CCNB
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<strong>CCNB</strong> –<br />
TABLEAU<br />
RÉCAPITULATIF<br />
ANNEXE I : Taux de satisfaction<br />
(Ces annexes n’incluent pas les programmes suivants : études générales, prétechnologie et formation en langue seconde)<br />
Contenu du<br />
programme<br />
ANNEXE I<br />
TAUX DE SATISFACTION POUR L’ANNÉE 2003 1 EN POURCENTAGE<br />
Satisfaction – pédagogie en (%) Satisfaction – autre (%)<br />
Installations<br />
Matériel<br />
Qualité de<br />
l’instruction<br />
Préparation à<br />
l’emploi<br />
Totaux<br />
excellent/bon<br />
PÉDAGOGIE<br />
<strong>Rapport</strong> <strong>annuel</strong> <strong>2004</strong>-<strong>2005</strong><br />
Document révisé le 30 septembre <strong>2005</strong> Page 57 sur 126<br />
Processus<br />
d’inscription<br />
Services<br />
d’orientation<br />
PROGRAMMES RÉGULIERS<br />
Campus de Bathurst 85 86 88 83 83 85 % 90 92 95 96 81 89 90% 87 % 78<br />
Campus de Campbellton 96 94 94 98 94 95 % 96 95 94 98 90 90 94 % 95 % 82<br />
Campus de Dieppe 91 89 87 89 88 89 % 94 89 94 94 87 90 92 % 90 % 80<br />
Campus d’Edmundston 90 89 92 92 92 91 % 93 91 97 96 69 78 88 % 89 % 75<br />
Campus de la Péninsule<br />
acadienne<br />
85 88 76 94 82 85 % 100 83 100 92 70 75 87 % 85 % 33<br />
TOTAL 89 % 89 % 87 % 91 % 88 % 89 % 95 % 90 % 96 % 95 % 79 % 84 % 90 % 89 % 70 %<br />
1 Source d’information : Sondage <strong>2004</strong> sur le placement des diplômés de 2003 du <strong>CCNB</strong><br />
Services de<br />
bibliothèque<br />
Services du<br />
registraire<br />
Nombre<br />
d’activités<br />
étudiantes<br />
Qualité des<br />
activités<br />
étudiantes<br />
Totaux<br />
excellent/bon<br />
AUTRES<br />
TOTAUX<br />
Pédagogie<br />
et Autres<br />
Counselling<br />
d’emploi