Rapport annuel 2004-2005 - CCNB

le dynamisme : Le CCNB est axé vers le futur. Il provoque et valorise le changement. Il
s’adapte en créant ainsi les conditions les plus favorables à son
développement, à l’épanouissement de ses employés et de ses étudiants.
le respect : Le CCNB valorise les personnes avec lesquelles il entretient des liens et
s’assure que ses clients sont traités avec égard et considération.
l’imputabilité : Le CCNB fait un usage optimum des ressources mises à sa disposition. Il
informe ses étudiants, son personnel et le public en général de l’usage
qu’il fait des ressources qui appartiennent à la collectivité.
Énoncé de la qualité
« Le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick s’engage à offrir des services de
formation de qualité répondant aux besoins et aux attentes des clients ainsi qu'à
encourager l'innovation et l'amélioration continue de notre environnement éducatif. »
Principes directeurs du CCNB
L
e CCNB a adopté les principes directeurs suivants lesquels le guident dans la gestion de ses
programmes, de ses services et de ses ressources :
Un seul Collège, une seule institution, une seule image.
Le développement du CCNB passe nécessairement par le
développement de ses campus à l’intérieur du réseau provincial et du
ministère de la Formation et du Développement de l’emploi.
La valorisation et le développement du personnel sont au cœur de la
croissance du CCNB.
Une gestion responsable des ressources de l’ensemble du CCNB.
Le développement et l’amélioration continus des programmes et des
services.
ii Document révisé le 30 septembre 2005