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Rapport annuel 2004-2005 - CCNB

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En juin dernier, le Ministre de l’Éducation<br />

Nationale du Mali, le Ministre de l’Éducation du<br />

Nouveau-Brunswick, le Groupe Roy Consultants<br />

et le Campus de Bathurst du <strong>CCNB</strong> ont signé un<br />

protocole d’entente dans le cadre de ce projet.<br />

Signatures du protocole d’entente sur le projet<br />

« Technologie : l’école liée à la vie ». De gauche à droite :<br />

Hubert Arseneau, chef de département, Campus de<br />

Bathurst; Pr Mamadou Lamine Traoré, Ministre de<br />

l'Éducation Nationale du Mali; Raymond Lanteigne,<br />

coordonnateur des activités internationales, Campus de<br />

Bathurst; Madeleine Dubé, ministre de l’Éducation du<br />

Nouveau-Brunswick; et Norbert Roy, conseiller au <strong>CCNB</strong>.<br />

Le Campus de Campbellton, en partenariat avec<br />

l’Association des anciens, anciennes et amis(es)<br />

du Campus de Campbellton (AAACCC) et le<br />

Lycée Professionnel Colard Noël de Saint-<br />

Quentin, France, a réalisé la deuxième phase<br />

d’un projet d’échanges étudiants dans le<br />

domaine du bois ouvré.<br />

En effet, douze étudiants du Lycée<br />

Professionnel Colard Noël ont effectué un stage<br />

de formation de deux semaines au Centre<br />

d’excellence en bois ouvré (CEBO) et une<br />

semaine dans la région de Saint-Quentin,<br />

Nouveau-Brunswick, soit du 9 mai au 28 mai<br />

<strong>2005</strong>. Ils ont pu suivre une formation de dessins<br />

assistés par ordinateur et découvrir les<br />

méthodes de transformation du bois dans des<br />

entreprises du Restigouche.<br />

Les responsables du Lycée Professionnel<br />

Colard Noël sont très intéressés à poursuivre ce<br />

partenariat dans les années à venir en alternant<br />

les échanges toutes les années. Donc,<br />

advenant la continuité de cette initiative, l’an<br />

prochain les étudiants du Centre d’excellence en<br />

bois ouvré (CEBO) se rendraient à Saint-<br />

Quentin, France, pour un stage dans l’industrie.<br />

<strong>Rapport</strong> <strong>annuel</strong> <strong>2004</strong>-<strong>2005</strong><br />

Le projet Soutien à l’acquisition de compétences<br />

en technologie de l’information et de la<br />

communication (SACTIC), financé par l’Agence<br />

canadienne de développement international<br />

(ACDI) et visant à développer les nouvelles<br />

technologies avec un partenaire Camerounais, a<br />

permis à plus de cinq personnes du Campus de<br />

Dieppe d’acquérir une expérience internationale<br />

au cours de l’année. Le campus a également<br />

accueilli, pour une période de deux semaines,<br />

ses partenaires en vue de renforcer la<br />

composante de développement institutionnel et<br />

de développer d’autres pistes d’intervention<br />

particulièrement en tourisme et en génie.<br />

Le ministère de l’Éducation du Mali a octroyé au<br />

Campus de Dieppe un projet d’une valeur de<br />

983 475 $. Ce projet, d’une durée de deux ans,<br />

appuie le pays dans son effort visant à<br />

moderniser ses technologies en réparation de<br />

manuels scolaires. La mise en œuvre débutera<br />

à l’automne <strong>2005</strong>.<br />

Le Campus de Dieppe a participé à une mission<br />

en France en collaboration avec les<br />

Commissions de développement économique du<br />

Sud-Est visant le développement de partenaires<br />

en affaires, en éducation et en santé. La<br />

formation en ligne et le domaine de la logistique<br />

et du transport sont deux dossiers où des<br />

percées sont possibles et seront poursuivies au<br />

cours des mois à venir.<br />

Le Campus d’Edmundston, par l’intermédiaire<br />

de son Centre d’excellence en sciences<br />

agricoles et biotechnologiques (CESAB) a<br />

poursuivi un projet dans le cadre du Programme<br />

de renforcement institutionnel en matière<br />

technologique en Afrique francophone<br />

(PRIMTAF). Le projet, qui se déroule en<br />

République démocratique du Congo (RDC), au<br />

sein de l'Institut agroalimentaire (ITA) de<br />

Mombele, visait l'atteinte de plusieurs objectifs.<br />

Ceux-ci étaient notamment l'élaboration d'un<br />

programme de formation en entrepreneuriat<br />

agroalimentaire, la mise à niveau des formateurs<br />

au point de vue pédagogique et andragogique,<br />

la mise à niveau des gestionnaires en matière<br />

de compétences de gestion, de même que la<br />

création de micro entreprises de la part des<br />

jeunes qui complètent le nouveau programme.<br />

La finalité de ce projet étant d'améliorer les<br />

capacités d’entrepreneuriat des jeunes afin<br />

d'accentuer leur auto-employabilité et valoriser<br />

leurs connaissances très techniques et<br />

théoriques acquises sur les bancs d'école.<br />

Page 12 sur 126 Document révisé le 30 septembre <strong>2005</strong>

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