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traitements dirigés par les concepts (traitements conceptuels). Les performances à une tâchedirigée par les données sont sensibles aux variations des modalités ou du format deprésentation du matériel entre les situations d'étude et de test mais ne sont pas affectées par lesvariables de nature sémantique qui favorisent l'élaboration de l'information. A l’inverse, lesperformances à une tâche dirigée par les concepts sont sensibles au traitement sémantique àl'encodage, c'est-à-dire au codage élaboratif et à l’imagerie mentale, mais ne sont pas affectéespar les changements perceptifs apportés entre les situations d'étude et de test. La distinctionentre tâches perceptives et tâches conceptuelles (Roediger et al., 1989) qui se retrouve àl'intérieur d'une même classe d'épreuves (Blaxton, 1989 ; Witherspoon & Moscovitch, 1989)renvoie aux propriétés de transfert de la tâche. Le transfert des propriétés perceptives destraitements appliqués à l'encodage est facilité lorsque la récupération du matériel requiertpréférentiellement les traitements de nature perceptive. De même, le transfert des propriétésconceptuelles des traitements appliqués à l'encodage est favorisé lorsque la situation de testimplique également des traitements de nature conceptuelle.Plusieurs études ont été conduites afin de tester l’hypothèse de la spécificité del’encodage dans la MA. Selon ces études, la présentation au cours du rappel d’un indice (parexemple : la catégorie sémantique) compatible qualitativement avec l’indice initialementprésenté au cours de la phase d’encodage permet d’améliorer les performances de mémoiredes patients MA (Bird & Luszcz, 1991, 1993 ; Karlsson et al., 1989 ; Lipinska et al., 1994).Ainsi, ces études insistent sur la nécessité de réintroduire les mêmes indices de récupérationau cours de l’encodage et de la récupération afin d’améliorer les performances de mémoiredes patients MA.Concernant les tâches implicites de mémoire, la distinction entre tâches perceptives etconceptuelles a fréquemment été employée afin d'expliquer l’hétérogénéité des performancesd'amorçage des patients MA. En effet, tandis que les patients MA présentent fréquemment desperformances déficitaires dans les tâches d'amorçage conceptuel (par exemple : générationdes exemplaires de la catégorie), des effets d’amorçage perceptif d’amplitude normale sontgénéralement observés, notamment dans les épreuves d’identification perceptive (Keane et al.,1991). Toutefois, très peu d’études se sont attachées à étudier si le fait d'appliquerspécifiquement les mêmes processus ou opérations de traitement entre encodage etrécupération permet d’améliorer les performances des patients MA. Dans une épreuve degénération catégorielle, alors que les patients MA manifestent des performances déficitaireslorsque le matériel a été simplement répété en phase d’étude, ceux-ci manifestent desperformances normales de génération catégorielle lorsque que le matériel a été généré à29