Irakurketa-idazketaren lorpen- prozesua paradigma ... - Euskara

- Lau frogetan aurreratzen dutenetatik gehienak puntu bakar
batez aurreratzen dute : oso gutxi dira bi puntu edo gehiagoz aurreratzen
dutenak .
- Inor ez da irasten frogan aurreikusitako puntu guztiak aurreratzera
.
1 ikastetxeari dagokionez :
- Lau frogetan aurreratzen duten haurrak taldeko gehiengoa
osatzen dute . Lau frogetatik hirutan (2, 3 eta 4ean) aurratzen dutenek
taldeko %75 suposatzen dute .
- Aurreratzen duten haurrak kontutan harturik gehienak frogan
aurreikusitako posibilitatetatik 1, 2 edo 3 puntuz aurreratzen dute . 3
puntu baino gehiago aurreratzen dutenak gutxiengo nabaria
suposatzen dute .
- Froga bakar batetan irasten dira haur batzuk aurreikusitako
puntu guztiak aurreratzera . Beste hiru frogetan taldeko inork ez du
lortzen puntu guztiak aurreratzea .
2 ikastetxeari dagokionez :
- Lau frogetan taldeko gehienak dira nolabaiteko aurrerapena
egiten dutenak :
1 eta 4 frogetan haur guztiak agertzen dute aurrerapena . 2 eta 3
frogetan aurrerapena egiten dutenak gehiengo nabaria osatzen dute :
89,4 eta % 84, 2 batean eta bestean .
- Aurrerapenak zehatzago aztertuz, aurreikusitako 1, 2 eta 3
puntuzko aurrerapenean kokatzen dira haur gehienak 1, 2 eta 3 frogetan
. Beste frogan (4) gehiengoak 4 eta 5 puntutako aurrerapena
egiten du .
- Froga guztietan aurkitzen dira aurreikusitako puntu guztiak
aurreratzen dituzten haurrak, nahiz eta taldeko gutxiengoa osatu
horiek : 1 eta 4 frogetan hain zuzen ere .
287