Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

More documents

Recommendations

Info

PENDAHULUAN PERSIAPANPELAKSANAANHARI-1PELAKSANAANHARI-2PELAKSANAANHARI-3Sesi 1. Laporan WartawanTujuanTopikMaterialWaktuMetodologiCara MelakukanBahan yang disiapkan:Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi)1. Peserta dapat mengingat kembali materi yang sudah diberikan selamahari 3, sehingga mampu merangkai dengan materi pelatihan selanjutnya.2. Untuk mengetahui umpan balik dari peserta atau tanggapan/ evaluasipeserta terhadap kegiatan pelatihan selama sehari penuh kemarin.1. Ulasan umum bahasan yang sudah diberikan sehari sebelumnya2. Analisa hasil evaluasi senyum hari sebelumnyaMateri yang sudah diberikan dan evaluasi senyum hari sebelumnya30 menitTergantung pilihan dari kelompok wartawan (misalnya role play, reportasiwartawan TV/Radio, presentasi, dsb sesuai dengan kreativitas kelompok yangmelaporkan).1. Pelatih mempersilakan kepada peserta yang ditunjuk sebagai wartawanuntuk :- menyampaikan topik atau materi yang dibahas satu hari sebelumnyasecara ringkas, butir penting yang harus dipahami- menggaris bawahi hal-hal penting pada hari pertama- memberikan analisa evaluasi senyum2. Apabila analisa evaluasi senyum yang diberikan oleh kelompok wartawanbelum memberikan umpan balik yang jelas untuk perbaikan pada hari ini,pelatih bisa mekonfirmasi dengan memberikan pertanyaan “apaobservasi Anda sehingga evaluasi senyum hari kemarin menunjukkanbanyak peserta yang tidak senang?”. Pertanyaan bisa dilanjutkan untukmengklarifikasi pendapat-pendapat yang disampaikan.Ringkasan dari materi yang diberikan sehari yang lalu ( sesuai kesepakatandalam kelompok wartawan).Sesi 2. Toolbox dan Kompetensi Fasilitasi (3)PELAKSANAANHARI-4PELAKSANAANHARI-5KEGIATAN SETELAHPELATIHANTujuan:Untuk memperkenalkan pengetahuan dan pengalaman mengenai konsep fasilitasi(Bagian 3)Topik: Toolbox fasilitasi(bagian 2):o kaidah umum rencana moderasio dinamika kelompoko komunikasio do dan don’t umpan balikMaterial:FC 47. Format rencana moderasiFC 48. Games Dinamika Kelompok: Egg DropsMP 49. Tahapan Dinamika KelompokFC 50. Games Komunikasi: Menggambar BersamaHO 51. Dasar-dasar komunikasiWaktu:Kaidah umum rencana moderasi (30 menit)Games dinamika kelompok (60 menit)Games komunikasi (75 menit)Metodologi:Games, kerja kelompok122
Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi)Cara Melakukan:1. Meninjau kembali format umum desain acara FC 44 dan FC 45 dari kerjakelompok sebelumnya.2. Diskusi bersama dari masing-masing kolom apa fungsi dan manfaatnya.3. Rangkum menjadi: fungsi dan manfaat rencana moderasi4. Sampaikan kaidah umum membuat rencana moderasi. Rencana moderasidapat menggunakan mindmapping untuk membuat outline ke dalam isimateri per sesi, baru disalin ke dalam format . Rencana moderasi juga dapatberasal dari curah pendapat dari semua anggota tim pelatih5. Sampaikan format rencana moderasi kosong.6. Pelatih bisa menyampaikan bahwa materi mengenai dinamika kelompok dankomunikasi akan diperkenalkan melalui games. Pelatih menjelaskan bahwasetelah games, kita akan debriefing dan wrap up mengenai topik dimaksuddan apa kaitannya dengan peran dan tugas FaTmi selanjutnya.7. Perkenalkan Games Dinamika Kelompok dengan FC 46. Instruksi kerja “EggDrops”a) Pastikan bahan-bahan berikut tersedia di kelompok Anda !- 20 batang sedotan- 1 meter selotip kertas- 1 lembar kertas flipchartb) Dalam waktu 5 menit, lindungilah telur Anda sedemikian rupa sehinggatelur tidak pecah saat dijatuhkan !c) Dilarang menggunakan bahan diluar bahan yang telah disediakan!d) Setelah semua waktu selesai, fasilitator akan menjatuhkan telur yangtelah diberikan kepada kelompok Anda dari atas meja !e) Jika ada telur yang tidak pecah waktu dijatuhkan dari atas meja, makatelur akan dijatuhkan dari ketinggian yang lebih tinggi !f) Kelompok yang telurnya tidak pecah (bertahan) ketika dijatuhkan dariketinggian tertinggi adalah pemenangnya!g) Bahan Diskusi :- Apa yang Anda rasakan dalam kerja kelompok tadi?- Apa yang terjadi dalam kelompok tadi, coba diuraikan tahappertahap?- Siapa yang mengambil peran untuk memimpin? Bagaimanareaksi anggota tim yang lain?- Apa yang dilakukan untuk mendapatkan kesepakatan bersamamemilih satu cara?h) Refleksikan tahapan dinamika kelompok dalam MP 49. TahapanDinamika Kelompok8. Perkenalkan Games “Menggambar Bersama”a) Peserta dibagi dalam kelompok kecil (5 orang) dan setiap anggotakelompok memiliki nomor urut sendiri-sendiri dari nomor 1 sampai 5.b) Tiap kelompok mendapat selembar kertas plano dan sebuah spidol untukmenggambar.c) Secara berurutan setiap menit, setiap orang dalam kelompok masingmasingdiminta menggambar pada kertas plano yang ada, dengan syarat: tidak boleh bertanya atau bicara satu sama lain, setiap orangmenggambar apa yang diinginkan dan dipikirkan sendiri, kemudiandilanjutkan oleh yang lain pada kertas yang sama menurut apa yangPENDAHULUAN PERSIAPANPELAKSANAANHARI-1PELAKSANAANHARI-2PELAKSANAANHARI-3PELAKSANAANHARI-4PELAKSANAANHARI-5KEGIATAN SETELAHPELATIHAN123
Page 2 and 3:
Modul Pelatihan Fasilitator Tanggap
Page 4 and 5:
Kata PengantarTsunami bisa mencapai
Page 6 and 7:
Sesi 3. Tanggap Peringatan: Pendala
Page 8 and 9:
vivi
Page 10 and 11:
Tsunami dapat tiba di pantai Indone
Page 13 and 14:
Bagian IPendahuluan5
Page 15 and 16:
Modul Pelatihan bagi Fasilitator Ta
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Bagian IIPersiapan13
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Bagian IIISub Bagian1Pelaksanaan Pe
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80: Modul Pelatihan bagi Fasilitator Ta
Page 91 and 92: Bagian IIISub Bagian 2Pelaksanaan P
Page 111 and 112: Bagian IIISub Bagian3Pelaksanaan Pe
Page 129: Bagian IIISub Bagian4Pelaksanaan Pe
Page 141 and 142: Bagian IIISub Bagian5Pelaksanaan Pe
Page 151 and 152: 143Bagian IVKegiatan Setelah Pelati
Page 153 and 154: Bagian VBahan Bacaan Pelatih145
Page 179 and 180: PPT 49. Tahapan Dinamika KelompokMo
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 190:
GIZ-International ServicesMenara BC
show all

Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?