Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

More documents

Recommendations

Info

PENDAHULUAN PERSIAPANModul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi)Metaplan 3: Agenda PelatihanPELAKSANAANHARI-1PELAKSANAANHARI-2PELAKSANAANHARI-3FC 4 : Cara Belajar dan Tingkat IngatanPELAKSANAANHARI-4PELAKSANAANHARI-5KEGIATAN SETELAHPELATIHAN Diskusi selanjutnya adalah cara pembelajaranseperti apa yang meninggalkan bekas atau yangkita ingat cukup lama? Berdasarkan data berikutini, sangat wajar bila kita ingin mendapatkanproses pembelajaran yang optimal melaluipenerapan metode “mengalami langsungsendiri”. Akan tetapi perlu juga diperhatikanbahwa untuk menghindari kebosanan,pergantian metode-metode pembelajaran jugaakan memicu penyerapan materi. Visualisasi digunakan untuk : membantukonsentrasi, membantu suasana lebih dinamis:menstrukturisasi; memperjelas titik berat;memperjelas keterkaitan; membangkitkan rasamemiliki; membantu adanya garis merah; bisamengacu ke bagian-bagian yang lalu; membantuasosiasi dan mengaitkan dengan hal yang lain.52
Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi)Flipchart 5: Grafik hubungan Konsentrasi dan Pelatihan dengan VisualisasiPENDAHULUAN PERSIAPANPELAKSANAANHARI-1Grafik ini dibangun berdasarkan data empiris yang dicatat oleh tim MOVE dari InWent. Dari siklus di atas bisa kita lihatperbedaan antara pelatihan biasa (misal dengan metodologi ceramah) dan pelatihan dengan visualisasi danpartisipasi. Pada pelatihan biasa konsentrasi peserta akan terus menurun, bahkan mulai menit-menit awal dan mulaimenit ke-25 peserta sudah bosan dan meninggalkan pengajar dan materinya lalu mulai sibuk dengan kegiatan masingmasing.Sedangkan pelatihan dengan visualisasi dan partisipasi bisa menahan konsentrasi peserta untuk tetap aktif,dan walaupun ada penurunan konsentrasi, akan tetapi dengan adanya visualisasi dan partisipasi, konsentrasi ini bisadiangkat kembali. Hal ini membentuk siklus konsentrasi yang tetap optimal sepanjang pemberian materi.Flipchart 6: Metodologi PelatihanPELAKSANAANHARI-2PELAKSANAANHARI-3Untuk memancing diskusi, bisa ditanyakan ‘Kenapa konseppendekatan pembelajaran orang dewasa partisipatif?’Jawabannya: partisipasi penuh dari peserta ajar akanmeningkatkan gairah kreatifitas individu dan mengaktifkanhubungan latar belakang pengetahuan dan pengalamanyang sudah mereka punyai sekarang dengan pengetahuanbaru yang akan disampaikan. Yang selalu harus diingat dandiulang-ulang adalah “setiap peserta adalah narasumber,setiap narasumber adalah peserta”; Karena ‘no body knowseverything – everybody knows something’.PELAKSANAANHARI-4PELAKSANAANHARI-5KEGIATAN SETELAHPELATIHAN53
Page 2 and 3:
Modul Pelatihan Fasilitator Tanggap
Page 4 and 5:
Kata PengantarTsunami bisa mencapai
Page 6 and 7:
Sesi 3. Tanggap Peringatan: Pendala
Page 8 and 9:
vivi
Page 10 and 11: Tsunami dapat tiba di pantai Indone
Page 13 and 14: Bagian IPendahuluan5
Page 15 and 16: Modul Pelatihan bagi Fasilitator Ta
Page 21 and 22: Bagian IIPersiapan13
Page 53 and 54: Bagian IIISub Bagian1Pelaksanaan Pe
Page 59: Modul Pelatihan bagi Fasilitator Ta
Page 91 and 92: Bagian IIISub Bagian 2Pelaksanaan P
Page 111 and 112:
Bagian IIISub Bagian3Pelaksanaan Pe
Page 113 and 114:
Modul Pelatihan bagi Fasilitator Ta
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
143Bagian IVKegiatan Setelah Pelati
Page 153 and 154:
Bagian VBahan Bacaan Pelatih145
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
PPT 49. Tahapan Dinamika KelompokMo
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 190:
GIZ-International ServicesMenara BC
show all

Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?