Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

More documents

Recommendations

Info

Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi)22Waktu Topik Tujuan Isi Metodologi11.45-12.00(15’)12.10 –13.10(60’)13.00 -13.30(30’)13.30-14.00(30’)Rapid Self Assesment(RSA)Tips praktis mengenaiaspek dan metodologidalam penyampaian materiuntuk orang dewasa (POD)Konsep KesiapsiagaanTsunami terpusat padamasyarakat + 3 LangkahTanggap TsunamiUntuk melakukan penilaianterhadap kemampuan pesertasecara individual, terbuka,sukarela, bebas; sebelumpelatihan. Self assessment iniakan dibandingkan sebelum &sesudah pelatihan (seperti pre& post test tapi lebihdemokratis, partisipatif, cepat,dan terbuka)Peserta memahamimetodologi dan aspek pentingdalam penyampaian materiuntuk orang dewasaPeserta memahami Memahami empat unsursistem peringatan dinisetempat, Seperti apa pendekatanberjenjang untukmembangun kesiapsiagaantsunami Mengapa peserta pelatihanFaTmi harus memahami ini Kemampuan diri berkaitan dengantsunami & bahaya Pengetahuan tentang sistemperingatan dini dan rantainya Pengetahuan dan pengalamanmemfasilitasi grup Pengetahuan dan pengalamanmembuat rencana moderasi Pengetahuan dan pengalamanmengorganisasi suatu eventISHOMA Moderasi dan Visualisasi: metodemembaca/ mendengarkanmengalami vs tingkat penyerapan Kegunaan visualisasi 4 unsur sistem peringatan diniterpusat pada masyarakat Hubungannya denganpendekatan berjenjang Istilah-istilah: risiko, bahaya,kerentanan, kapasitas Formula risiko bencana Pelatih menjelaskan kepada peserta isidari RSA dan tujuannya. Peserta diminta untuk mengisi formatRSA yang telah disiapkan Setelah peserta mengisi semua, pelatihmenarik garis dan membuat tengahnya Pelatih membacakan grafik yangdidapatkan dan nanti akan dilihat lagiapakah setelah 5 hari para pesertamengalami peningkatan Pelatih menyampaikan materiberdasarkan Flipchart yang telahdisediakan Pelatih berdiskusi dengan pesertamengenai pengalaman yang terkaitpenjelasan yg diberikan Visualisasikan 4 unsur sistemperingatan dini terpusat padamasyarakat dalam metaplan Hubungkan dengan pendekatanberjenjang. Perlihatkan posisi pelatihanFatmi pada pendekatan berjenjang yangmerupakan kelanjutan dan berkaitandari beberapa proses yang berlangsungsebelumnya. Terkait dengan “Prosedur” pada levelmerah di Diagram Berjenjang, jelaskanMateri yangdibutuhkan FC 8. Format rapidself assesment(kertas seukuran 2flipchart/ samsonpaper)Bahan alat: Papan atau kainlengket untukmenempel Spidol/stiker untukmenandai MP 9. Prinsip POD MP 10. Bagaimanamenyampaikanpesan MP 11. Perbedaanfasilitator, guru danpelatihBahan alat: Kertas FC kosong Spidol MP 12. EmpatUnsur SistemPeringatan Diniyang Terpusat padaMasyarakat Banner pendekatanberjenjang FC kosong(terminologi) FC 13. FormulaRisiko BencanaPICRENCANA MODERASI PELAKSANAAN PELATIHAN
Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi)Waktu Topik Tujuan Isi Metodologi14.00 – 15.30(90’)Tanggap Gempa(Tsunami dan Bahayanya) Peserta memahamikejadian tsunami, peristiwadi beberapa kota/negara Peserta mampumenjelaskan mengenaibahaya dan kerentanantsunamiPemutaran film dan pengantar: 20menitPemutaran film 10 menit kehidupanCD no. 1, Tsunami & BahayanyaDiskusi kelompok & presentasi:30’Pertanyaan panduan kelompok: Bagaimana terjadinya tsunami? Apa hubungan gempabumi &tsunami? Apa tanda-tanda alamdatangnya tsunami? Bagaimana pola dan ciri-ciritsunami di Indonesia?tentang dibuatnya materi edukasi publik3 Langkah Tanggap Tsunami dariBMKG. Tunjukkan display 3 LangkahTanggap Tsunami, sampaikan bahwamasih-masing langkah akandidiskusikan secara spesifik, karenaFaTmi nantinya akan melatih KaTsumiuntuk menguasai materi ini. Jelaskan terminologi risiko, bahaya,kerentanan, kapasitas Jelaskan formula risiko bencana Catat istilah-istilah seputar tsunami diflipchart Sebelum pemutaran film, fasilitatormengingatkan peserta untuk mencatathal penting, karena setelah pemutaranfilm, akan ada pertanyaan-pertanyaan. Fasilitator membagi peserta menjadi 4-5kelompok untuk mendiskusikanpertanyaan-pertanyaan kunci,berdasarkan materi dalam film. Instruksi kerja kelompok seperti dalamFC. Penjelasan kerja kelompok 5’. Waktu diskusi 5 menit. Diskusi hasil (20’): pertimbangkan untukmembahas pertanyaan demipertanyaan. Setiap kelompokmenyampaikan jawaban mereka untuksatu nomor, fasilitator memandupembahasan.Materi yangdibutuhkan Banner 3 LangkahTanggap Tsunami CD 10 MenitKehidupan #1 LCD, Notebook FC. 14. Instruksipertanyaan setelahfilm Kertas FC kosonguntuk menulishighlight/penekanan tiapkelompok yangberbedaPICRENCANA MODERASI PELAKSANAAN PELATIHANPengayaan Materi Peserta mampu menjawabberbagai pertanyaan yangsering diajukan mengenaiMuatan dalam PPT Tsunami &Bahayanya: 20 menit Sajikan PPT Tsunami dan Bahayanya,lakukan secara interaktif. Sajikan secara selektif. PPT Tsunami &Bahayanya LCD23
Page 2 and 3: Modul Pelatihan Fasilitator Tanggap
Page 4 and 5: Kata PengantarTsunami bisa mencapai
Page 6 and 7: Sesi 3. Tanggap Peringatan: Pendala
Page 8 and 9: vivi
Page 10 and 11: Tsunami dapat tiba di pantai Indone
Page 13 and 14: Bagian IPendahuluan5
Page 15 and 16: Modul Pelatihan bagi Fasilitator Ta
Page 21 and 22: Bagian IIPersiapan13
Page 29: Modul Pelatihan bagi Fasilitator Ta
Page 53 and 54: Bagian IIISub Bagian1Pelaksanaan Pe
Page 81 and 82:
Modul Pelatihan bagi Fasilitator Ta
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Bagian IIISub Bagian 2Pelaksanaan P
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Bagian IIISub Bagian3Pelaksanaan Pe
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
143Bagian IVKegiatan Setelah Pelati
Page 153 and 154:
Bagian VBahan Bacaan Pelatih145
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
PPT 49. Tahapan Dinamika KelompokMo
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 190:
GIZ-International ServicesMenara BC
show all

Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?