Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

More documents

Recommendations

Info

Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi)24Waktu Topik Tujuan Isi Metodologibahaya tsunami (utamanyapertanyaan terhadapmateri edukasi TanggapGempa). Peserta paham reaksi awalyang harus diambil ketikaterjadi gempabumi. Periksa pemahaman peserta dengansesekali mengajukan pertanyaan,kaitkan dengan film yang telah ditontonsebelumnya.Materi yangdibutuhkan LaptopPIC15.30-15.45(15’)Debriefing Tanggap Gempadengan demonstrasipenggunaan Lembar BalikPeserta tahu bagaimanaLembar Balik digunakan dalampertemuan sosialisasiDebriefing Tsunami & Bahayanya:20 menit Pendalaman tentang materiedukasi Tanggap Gempa Demonstrasi penggunaanLembar BalikRehat Kopi Fasilitator memperlihatkan Lembar Balik(LB) sebagai alat bantu dalamsosialisasi di masyarakat. Berikan contoh menggunakan LBdengan me-review materi pada Hal. 1-6. Fasilitator mengaitkan demonstrasipenggunaan LB dengan bagianTanggap Gempa dari 3 LangkahTanggap Tsunami dan dengan diskusiisi film sebelumnya. Undang peserta untuk mengajukanpertanyaan bila ada yang kurang jelas. Berikan pertanyaan-pertanyaan juga kepeserta untuk mengecek pemahamanmereka. Lembar Balik 1-6. Banner 3 LangkahTanggap TsunamiRENCANA MODERASI PELAKSANAAN PELATIHAN15.45- 15.50(5’)Bridging Men-debrief metode yangdigunakan untuk topiksebelumnya. Memberikan benangmerah kepada pesertaterkait dengan elemensistem peringatan dini dankonsep 3 LangkahTanggap Tsunami Highlight tentang metode yangdipakai untuk menyampaikanTanggap Gempa: film; presentasidengan PPT, yang bisa dilakukandi tempat-tempat tertentu,misalnya sekolah; diskusiinteraktif dengan LB. Posisi materi dalam konteksMP.12 dan 3 Tanggap Tsunami. Bangun kembali energi peserta. Fasilitator menunjukkan dua metodeyang dipakai untuk topik 1: melihat film& berdiskusi, presentasi dengan PPT,serta diskusi interaktif denganmenggunakan Lembar Balik. Ingatkanpara FaTmi untuk memperjelas padapelatihan Katsumi bahwa di sosialisasiyang sebenarnya, karena pertimbanganwaktu dan fasilitas, kemungkinan hanya MP 12. EmpatUnsur SistemPeringatan Diniyang Terpusatpada Masyarakat Banner PendekatanBerjenjang Banner 3 LangkahTanggap Tsunami
Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi)Waktu Topik Tujuan Isi Metodologi15.50 – 16.35(45’)Kerja kelompok StudiKasus “Gempa CilacapApril 2011” & Presentasi Memahami tentang rantaiperingatan: EQ – BKMG –Pemda dan Media –Masyarakat. Memahami isi peringatan. Memahami reaksimasyarakat pada umumnya(reaksi terhadap tanda alam,media, pemerintah, dll). Memahami tanggungjawabPemda/ Pemerintah Pusat. Memahami peran media. Memahami alat-alatpenyebaran yang bisadipakai.Kerja kelompok studi kasus“Gempa Cilacap 4 April 2011”Peserta diminta untuk menjawabpertanyaan sbb:1. Permasalahan apa yang sedangterjadi pada situasi di atas?Mengapa hal tersebut terjadi?2. Menurut analisis kelompok Anda,aktor manakah yang telahmelakukan perannya denganbaik dalam penyebaranperingatan?3. Apa saran-saran dari kelompokAnda tentang hal-hal yang harusdilakukan oleh PEMDA Cilacapdan unsur masyarakat yangterlibat agar komunikasiperingatan lebih efektif padakeadaan darurat di masamendatang?salah satu metode yang sempatdigunakan. Minta peserta untuk mulaimembayangkan bagaimanamelakukannya. Rujuk kembali pada MP.12 Empatkuadran sistem peringatan dini tsunami.Sampaikan tadi kita sudah di Kuadran Ipengetahuan risiko dan kerentanan.Selanjutnya materi akan berkaitandengan Kuadran II pemantauan danlayanan peringatan serta Kuadran IIImengenai penyebaran dan komunikasi. Jelaskan pula konteks materi dalamkonsep 3 Langkah Tanggap Tsunami. Perkenalkan studi kasus dan instruksikerja kelompok. Bagi peserta menjadi 3 kelompok. Gunakan waktu 10’ menit untukmembaca bersama studi kasus yangada. Berikan waktu peserta untukbertanya. Sesudahnya, minta kelompok untukberdiskusi selama 20’ untuk menjawabpertanyaan. Pada saat mereka sedang mengerjakanpara trainer berkeliling untuk melihatkecepatan mereka mengerjakan soal. Setelah 20’ tunjuk kelompok yg palinglambat untuk mempresentasikan hasildiskusinya atas pertanyaan pertama. Bahas pertanyaan satu per satu, mintakelompok lain menanggapi. Minta kelompok keduamempresentasikan hasil diskusi ataspertanyaan kedua, dst.Materi yangdibutuhkan FC 16. DeskripsiTugas Kelompok“Gempa Cilacap, 4April 2011” HO 17. LembarStudi kasus“Gempa Cilacap“ HO 18. InaTEWS Bahan bacaan:Studi kasus danpembelajaranGempa Cilacap danPantai SelatanPulau Jawa, 4 April2011 PPT 19. LayananPeringatan dariBMKG IDPICRENCANA MODERASI PELAKSANAAN PELATIHAN25
Page 2 and 3: Modul Pelatihan Fasilitator Tanggap
Page 4 and 5: Kata PengantarTsunami bisa mencapai
Page 6 and 7: Sesi 3. Tanggap Peringatan: Pendala
Page 8 and 9: vivi
Page 10 and 11: Tsunami dapat tiba di pantai Indone
Page 13 and 14: Bagian IPendahuluan5
Page 15 and 16: Modul Pelatihan bagi Fasilitator Ta
Page 21 and 22: Bagian IIPersiapan13
Page 31: Modul Pelatihan bagi Fasilitator Ta
Page 53 and 54: Bagian IIISub Bagian1Pelaksanaan Pe
Page 83 and 84:
Modul Pelatihan bagi Fasilitator Ta
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Bagian IIISub Bagian 2Pelaksanaan P
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Bagian IIISub Bagian3Pelaksanaan Pe
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
143Bagian IVKegiatan Setelah Pelati
Page 153 and 154:
Bagian VBahan Bacaan Pelatih145
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
PPT 49. Tahapan Dinamika KelompokMo
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 190:
GIZ-International ServicesMenara BC
show all

Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?