Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi)Flipchart 5: Grafik hubungan Konsentrasi dan Pelatihan dengan VisualisasiPENDAHULUAN PERSIAPANPELAKSANAANHARI-1Grafik ini dibangun berdasarkan data empiris yang dicatat oleh tim MOVE dari InWent. Dari siklus di atas bisa kita lihatperbedaan antara pelatihan biasa (misal dengan metodologi ceramah) dan pelatihan dengan visualisasi danpartisipasi. Pada pelatihan biasa konsentrasi peserta akan terus menurun, bahkan mulai menit-menit awal dan mulaimenit ke-25 peserta sudah bosan dan meninggalkan pengajar dan materinya lalu mulai sibuk dengan kegiatan masingmasing.Sedangkan pelatihan dengan visualisasi dan partisipasi bisa menahan konsentrasi peserta untuk tetap aktif,dan walaupun ada penurunan konsentrasi, akan tetapi dengan adanya visualisasi dan partisipasi, konsentrasi ini bisadiangkat kembali. Hal ini membentuk siklus konsentrasi yang tetap optimal sepanjang pemberian materi.Flipchart 6: Metodologi PelatihanPELAKSANAANHARI-2PELAKSANAANHARI-3Untuk memancing diskusi, bisa ditanyakan ‘Kenapa konseppendekatan pembelajaran orang dewasa partisipatif?’Jawabannya: partisipasi penuh dari peserta ajar akanmeningkatkan gairah kreatifitas individu dan mengaktifkanhubungan latar belakang pengetahuan dan pengalamanyang sudah mereka punyai sekarang dengan pengetahuanbaru yang akan disampaikan. Yang selalu harus diingat dandiulang-ulang adalah “setiap peserta adalah narasumber,setiap narasumber adalah peserta”; Karena ‘no body knowseverything – everybody knows something’.PELAKSANAANHARI-4PELAKSANAANHARI-5KEGIATAN SETELAHPELATIHAN53