Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) Pada salah satu kartu yang menjelaskan pelatih (‘kurikulum memberikan perhatian terhadap kebutuhan peserta’),maksudnya adalah kebutuhan metodologi pembelajaran. Hal ini penting diperhatikan oleh pelatih, karena tujuanpelatihan adalah peningkatan keahlian/kompetensi, oleh karenanya keefektifan peserta untuk menyerap danmeningkatkan keahlian menjadi fokus utama.Sesi 5. Konsep Kesiapsiagaan Tsunami terpusat pada masyarakatTujuan: Peserta memahami:1. Memahami empat unsur sistem peringatan dini2. Seperti apa pendekatan berjenjang untuk membangun kesiapsiagaan tsunami3. Mengapa peserta pelatihan FaTmi harus memahami iniTopik: Konsep risiko bencana dan empanMaterial: 1. MP 12. Empat Unsur Sistem Peringatan Dini yang Terpusat pada Masyarakat2. Banner pendekatan berjenjang3. FC kosong (terminologi)4. FC 13. Formula Risiko Bencana5. Banner 3 Langkah Tanggap TsunamiWaktu: 30 menitMetodologi:CaraMelakukan:Ceramah dan pembahasan dalam pleno1. Pelatih memulai sesi dengan menanyakan kepada peserta apa yang mereka ketahuitentang bencana? Apa saja kegiatan-kegiatan saat atau setelah bencana terjadi?Buat daftarnya dalam kertas flipchart kosong.2. Kemudian lakukan brainstrorming tentang konsep dasar bencana: apa itubahaya/ancaman, kerentanan, kapasitas, risiko, bencana dan musibah. Pastikanpeserta paham dan bisa membedakan bencana dan musibah.3. Lanjutkan diskusi tentang unsur-unsur risiko bencana. Faktor apa saja yangmempengaruhi tinggi rendahnya risiko bencana, Tulis kata kunci dalam kertasflipchart kosong (lihat contoh pada FC 13). Risiko dapat diturunkan bila kerentananditurunkan melalui kegiatan mitigasi atau kapasitas dapat ditingkatkan.Oleh karenafaktor potensi bahaya merupakan faktor alam, diperlukan upaya yang besar untukmengurangi sedikit saja potensi bahaya. Faktor potensi bahaya dianggap konstan.4. Setelah mengikuti diskusi tentang bagaimana kita dapat menurunkan kerentanan danmeningkatkan kapasitas, siklus dan elemen Penanganan Bencana, Empat UnsurSistem Peringatan Dini yang Terpusat pada Masyarakat (MP12) disampaikan.5. Terkait dengan “Prosedur” pada level merah di Diagram Berjenjang, jelaskan tentangdibuatnya materi edukasi publik 3 Langkah Tanggap Tsunami dari BMKG. Tunjukkandisplay 3 Langkah Tanggap Tsunami, sampaikan bahwa masih-masing langkah akandidiskusikan secara spesifik, karena FaTmi nantinya akan melatih KaTsumi untukmenguasai materi ini.6. Catat istilah-istilah seputar tsunami di flipchart7. Diskusikan/lakukan tanya jawab tentang topik yang diberikan dikaitkan dengankondisi di daerah yang bersangkutanPENDAHULUAN PERSIAPANPELAKSANAANHARI-1PELAKSANAANHARI-2PELAKSANAANHARI-3PELAKSANAANHARI-4PELAKSANAANHARI-5KEGIATAN SETELAHPELATIHAN59