Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

PENDAHULUAN PERSIAPANPELAKSANAANHARI-1PELAKSANAANHARI-2Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi)menghilangkan kecurigaan-kecurigaan negatif yang mungkin sempat terbangun. Kemudian, langkah apresiasi dansikap menerima dari setiap peserta akan menimbulkan harmonisasi dalam interaksi. Hal ini sangat penting dalammenghindari konflik yang berkelanjutan. Selanjutnya, adanya sense of belonging (rasa memiliki) yang diperlihatkanpeserta dalam berbagai bentuk dapat menjaga atmosfir 'nyaman' di kelompok tersebut, sehingga fase ini dapat dilaluidengan penuh relaksasi.4. Performing = kinerjaApalagi yang ditunggu-tunggu setelah semuanya stabil? Tentu aksi! Performing atau kinerja adalah bentuk kontrukstifdari kerja tim. Apa yang diinginkan oleh tim adalah proses kerja yang efektif dan cepat. Tentu dibutuhkan apresiasiterhadap aturan dan kesepakatan yang telah ditetapkan agar misi tetap berjalan sesuai koridor. Jika peserta menaatikesepakatan, maka tim akan termotivasi menyelesaikan kegiatan bersama. Agenda apapun, kegiatan macam manapun,akan berjalan sesuai rencana jika sinergi antarpeserta terjaga dan tanggung-jawab benar-benardipertanggungjawabkan. Terlebih dengan munculnya umpan balik yang konstruktif untuk fokus mencapai tujuan,sehingga akan tercipta produktivitas yang maximum dengan berbagai pilihan opsi solusi yang dihasilkan dalam kerjakelompok. Hal ini karena energi anggota kelompok tertuju pada pencapaian kinerja yang unggul.5. Adjourning = perpisahanFase terakhir dalam tahapan dinamika kelompok/organisasi adalah berpisah. Tak ada pertemuan yang tak berakhirdengan perpisahan. Sebuah komunitas, kelompok, atau organisasi pasti mengalami yang namanya perpisahan. Padafase ini, mereka akan merayakan keberhasilan. Mengulang kenangan-kenangan tentang perjuangan di masa lalu.Memadukan pengalaman yang ada dan membuat lesson learnt. Dalam fase ini memorial kita berpadu dari pengalamanpengalamanyang menegangkan, kebanggaan atas loyalitas yang ditorehkan, dan prestasi-prestasi yang patutdibanggakan. Pembicaraan tentang keberhasilan, mentertawakan kekonyonyolan yang sudah terjadi, menjadi bagiandalam pembelajaran sebuah proses.PELAKSANAANHARI-3Begitulah tahapan atau fase dalam berorganisasi. Setiap orang harus tahu tentang fase ini, supaya kita mengerti di fasemana sekarang kita tertahan. Ketika kita tahu dimana posisi kita, ada langkah yang bisa kita ambil untuk terus menujuperbaikan.FC 48. Menggambar BersamaPELAKSANAANHARI-4PELAKSANAANHARI-5KEGIATAN SETELAHPELATIHANPelatih menanyakan beberapa point diskusi :a. Berapa kelompok yang mampu menghasilkan gambaryang utuh dan jelas?b. Apa kesan dan perasaan setiap orang terhadap hasilgambar kelompoknya?c. Bagaimana seharusnya proses yang ditempuh agar hasilkerja bersama itu memuaskan semua anggota?126