Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

PENDAHULUAN PERSIAPANModul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi)MP 10. Bagaimana Menyampaikan PesanPELAKSANAANHARI-1PELAKSANAANHARI-2PELAKSANAANHARI-3PELAKSANAANHARI-4PELAKSANAANHARI-5KEGIATAN SETELAHPELATIHAN Apakah dengan cara berpidato, memimpin sebuah lokakarya, atau berbicara satu-ke-satu dengan anggota keluarga,tujuan menyampaikan pesan adalah untuk menjadi komunikator yang jelas dan efektif. Rahasia komunikasi yang baikadalah mengingat bahwa audien (yang diajak bicara) lebih penting daripada topik. Orang ingin Anda peduli tentangmereka, dan kebanyakan dari mereka haus akan informasi yang jujur dari seseorang yang mengatakan kebenarandengan bahasa sederhana. Semua komunikasi adalah benar-benar satu-ke-satu. Bahkan berbicara kepadasekelompok audien berarti berbicara kepada sekumpulan individu. Tunjukkan kepada audien bahwa Anda peduli dansangat ingin membantu mereka untuk melihat makna dan nilai informasi yang Anda bagi dan bagaimana hal itumempengaruhi kehidupan mereka. Selanjutnya demi kepentingan efektifitas visualisasi dalam pelatihan ini, perlu disampaikan 3 aturan pokok menulisdengan kartu metaplan.MP 11. Perbedaan Fasilitator, Pelatih, Guru Perlu diterangkan pada para peserta perbedaan antarafasilitator dengan pengajar dosen dan pelatih karenapada dasarnya peserta pelatihan akan menjadi fasiltatorbagi masyarakat. Tugas fasilitator mengawal prosesyang terjadi di masyarakat untuk peningkatankesiapsiagaan dalam peringatan dini tsunami. Perandan tugas seorang fasilitator tidak berhenti setelahpenyampaian pengetahuantentang tsunami tetapi lebihfokus pada proses peningkatan kesadaran dan motivasiuntuk membuat prosedur sendiri dalam rangkamemberdayakan diri. Dalam visualisasi diterangkanbedanya dengan dosen dan guru/pelatih yangmempunyai kurikulum tertentu untuk disampaikan dantugasnya menjadi “selesai” pada saat materi bahan telahdisampaikan sesuai kurikulum yang disepakati.Sedangkan untuk pengajar lebih berfokus padatransfer/penyampaian isi substansi bahan yangdisampaikan, dengan tingkat partisipasi dari pesertayang minimum.58