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Il Modello dei Livelli Essenziali delle Prestazioni - Provincia di ...

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1 Quadro concettuale <strong>di</strong> riferimento<br />

La definizione / concetto <strong>di</strong> Livello Essenziale <strong>delle</strong><br />

<strong>Prestazioni</strong> (LEP) è stato introdotto nella nostra<br />

Costituzione con l’art. 117 della legge cost. n.3 del<br />

2001 che ha riformato il Titolo V.<br />

Per prestazioni si intendono tutte quelle attività<br />

esercitate da soggetti pubblici o privati, sulla base<br />

<strong>di</strong> competenze, conoscenze e capacità specifiche<br />

finalizzate a sod<strong>di</strong>sfare l’interesse e/o il bisogno <strong>di</strong> un<br />

soggetto titolare <strong>di</strong> un <strong>di</strong>ritto.<br />

Già prima della riforma costituzionale vi erano <strong>di</strong>versi<br />

testi normativi che facevano riferimento ai LEP<br />

relativamente all’istituzione del servizio sanitario<br />

nazionale e ai servizi sociali (Legge n. 328/2000 e<br />

successive).<br />

La novità dell’attuale testo costituzionale è<br />

l’allargamento <strong>dei</strong> livelli essenziali anche ai “<strong>di</strong>ritti civili<br />

e sociali”, così che nell’art. 117 si legge che lo Stato ha<br />

competenza esclusiva in materia <strong>di</strong>: “determinazione<br />

<strong>dei</strong> livelli essenziali <strong>delle</strong> prestazioni concernenti i<br />

<strong>di</strong>ritti civili e sociali che devono essere garantiti su<br />

tutto il territorio nazionale”.<br />

<strong>Il</strong> LEP in<strong>di</strong>ca quin<strong>di</strong> gli aspetti che un sistema <strong>di</strong><br />

interventi e prestazioni deve fornire per sod<strong>di</strong>sfare un<br />

bisogno del citta<strong>di</strong>no.<br />

<strong>Il</strong> LEP delimita e definisce pertanto la “sostanza”<br />

<strong>dei</strong> <strong>di</strong>ritti che in passato non sempre risultavano<br />

<strong>di</strong>rettamente esigibili.<br />

2. <strong>Il</strong> progetto QUES<br />

Con il progetto QUES – Qualità, Emersione e<br />

Stabilizzazione promosso da Italia Lavoro, si è<br />

tentato <strong>di</strong> migliorare la qualità <strong>dei</strong> servizi pubblici<br />

per il lavoro introducendo anche in questo settore il<br />

concetto <strong>di</strong> LEP.<br />

<strong>Il</strong> Progetto ha interessato otto regioni italiane tra cui<br />

il Veneto, Abruzzo, Emilia Romagna, Friuli Venezia<br />

Giulia, Lazio, Lombar<strong>di</strong>a, Piemonte, Molise e numerose<br />

Province tra cui quella <strong>di</strong> Verona.<br />

Le parole chiave che hanno guidato il processo<br />

metodologico per arrivare ad una prima definizione<br />

<strong>dei</strong> livelli essenziali <strong>delle</strong> prestazioni nell’ambito del<br />

progetto QUES, sono state:<br />

• <strong>Il</strong> <strong>di</strong>ritto: civile e sociale che può esercitare<br />

un citta<strong>di</strong>no, anche <strong>di</strong>soccupato/inoccupato/<br />

occupato, nei confronti <strong>dei</strong> servizi deputati a<br />

erogare prestazioni in corrispondenza a tali <strong>di</strong>ritti<br />

i(D.Lgs. n. 181/2000, così come mo<strong>di</strong>ficato dal<br />

D.Lgs. n. 297/2002);<br />

• le prestazioni: intese come processi <strong>di</strong> servizio<br />

che, in relazione alla garanzia <strong>di</strong> un <strong>di</strong>ritto<br />

esercitato e rispetto alle competenze attribuite ai<br />

servizi pubblici, devono essere erogati secondo<br />

livelli essenziali uniformemente garantiti su tutto<br />

il territorio nazionale.<br />

Le prestazioni<br />

Nella <strong>Provincia</strong> <strong>di</strong> Verona il Progetto QUES ha<br />

consentito <strong>di</strong> identificare 6 aree <strong>di</strong> prestazioni rivolte ai<br />

citta<strong>di</strong>ni e tre aree <strong>di</strong> prestazioni rivolte alle imprese.<br />

Citta<strong>di</strong>ni<br />

A. Accesso e Informazione (corrisponde<br />

all’Accoglienza e prima informazione)<br />

B. Valutazione del caso in<strong>di</strong>viduale (corrisponde al<br />

Colloquio / consulenza orientativa)<br />

C. Me<strong>di</strong>azione per l’incontro domanda e offerta<br />

(corrisponde all’incrocio domanda / offerta <strong>di</strong> lavoro)<br />

D. Definizione <strong>di</strong> un progetto in<strong>di</strong>viduale <strong>di</strong><br />

accompagnamento e attivazione <strong>di</strong> misure <strong>di</strong><br />

sostegno all’inserimento lavorativo (corrisponde alla<br />

elaborazione del Piano <strong>di</strong> inserimento professionale)<br />

E. <strong>Prestazioni</strong> integrate per il collocamento mirato<br />

(corrisponde alle attività previste dalla L. 68/99 –<br />

<strong>di</strong>versamente abili)<br />

F. <strong>Prestazioni</strong> amministrative (non interessa i<br />

partner)<br />

Imprese<br />

A. Accesso e Informazioni imprese e datori <strong>di</strong> lavoro<br />

(corrisponde all’Accoglienza e prima informazione)<br />

B. Me<strong>di</strong>azione per l’incontro domanda e offerta <strong>di</strong><br />

lavoro (corrisponde all’incrocio domanda / offerta<br />

<strong>di</strong> lavoro)<br />

C. Gestione Assunzioni Obbligatorie (non interessa<br />

i partner)<br />

D.Gestione Comunicazioni Obbligatorie (non<br />

interessa i partner)<br />

3. La descrizione <strong>dei</strong> livelli<br />

essenziali <strong>delle</strong> prestazioni<br />

La descrizione <strong>dei</strong> livelli essenziali <strong>delle</strong> prestazioni<br />

sopra citate è riportata nelle schede presentate <strong>di</strong><br />

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