16.04.2013 Views

Il Modello dei Livelli Essenziali delle Prestazioni - Provincia di ...

Il Modello dei Livelli Essenziali delle Prestazioni - Provincia di ...

Il Modello dei Livelli Essenziali delle Prestazioni - Provincia di ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

DESCRIZIONE DELLA<br />

PRESTAZIONE<br />

INDICATORE 3<br />

ATTO CONTRATTUALE DELLA<br />

PRESTAZIONE<br />

INDICATORE 2<br />

TEMPISTICA<br />

DELLA PRESTAZIONE<br />

INDICATORE 1.<br />

CONTENUTO DELLA PRESTAZIONE<br />

INDICATORI DI<br />

PRESTAZIONE<br />

PRESTAZIONI TIPICHE<br />

DELL’AREA<br />

54<br />

É garantita la definizione formale<br />

del PAI come atto negoziale che<br />

impegna le parti al rispetto <strong>di</strong><br />

impegni reciproci, contenente:<br />

- descrizione dell’obiettivo<br />

professionale da conseguire in<br />

termini <strong>di</strong> attività professione e<br />

tipologia contrattuale;<br />

<strong>Il</strong> Piano <strong>di</strong> Azione In<strong>di</strong>viduale<br />

è l’atto negoziale con cui<br />

l’utente e i SPI si impegnano<br />

reciprocamente a svolgere<br />

interventi <strong>di</strong> ricerca attiva del<br />

lavoro concordando specifiche<br />

azioni finalizzate alla garanzia<br />

dell’occupabilità della persona<br />

e dunque le misure concrete da<br />

adottare per conseguire una<br />

più celere e possibile uscita<br />

dallo stato <strong>di</strong> <strong>di</strong>soccupazione.<br />

Tali misure devono essere<br />

commisurate al deficit<br />

professionale <strong>di</strong>agnosticato nella<br />

fase <strong>di</strong> Valutazione del caso<br />

in<strong>di</strong>viduale<br />

- in<strong>di</strong>cazione <strong>dei</strong> servizi <strong>di</strong> cui<br />

fruire per il conseguimento<br />

dell’obiettivo professionale<br />

(es: Bilancio <strong>di</strong> competenze,<br />

formazione personalizzata,<br />

tirocinio, ecc);<br />

In<strong>di</strong>catore 1.<br />

CONTENUTO DELLA<br />

PRESTAZIONE<br />

(CHE COSA GARANTIRE<br />

ALL’UTENTE)<br />

All’utente è garantita:<br />

- la pre<strong>di</strong>sposizione del<br />

PAI in un tempo <strong>di</strong> 50<br />

minuti;<br />

- descrizione <strong>di</strong> dettaglio del<br />

percorso concordato (fasi, tempi<br />

e risultati attesi);<br />

É garantito un percorso <strong>di</strong> fruizione<br />

<strong>di</strong> una gamma <strong>di</strong> prestazioni e misure<br />

personalizzate concordate tra l’utente<br />

che abbia rilasciato Dichiarazione<br />

<strong>di</strong> Imme<strong>di</strong>ata Disponibilità (DID) e<br />

stipulato il Patto <strong>di</strong> Servizio con i SPI<br />

In<strong>di</strong>catore 2.<br />

TEMPISTICA DELLA<br />

PRESTAZIONE (IN QUALI<br />

TEMPI GARANTIRE LA<br />

PRESTAZIONE)<br />

- l’offerta, almeno due<br />

volte nell’arco <strong>di</strong> un anno<br />

<strong>di</strong> un lavoro congruente o<br />

<strong>di</strong> misure personalizzate<br />

atte a favorire<br />

l’inserimento lavorativo<br />

DEFINIZIONE E<br />

CONDIVISIONE DEL<br />

PIANO DI AZIONE<br />

INDIVIDUALE (PAI)<br />

- definizione <strong>di</strong> eventuali<br />

percorsi formativi previsti<br />

(obiettivi formativi, contenuti,<br />

metodologia, tempi);<br />

In<strong>di</strong>catore 3.<br />

ATTO CONTRATTUALE<br />

DELLA PRESTAZIONE<br />

(CON QUALI RISULTATI /<br />

PRODOTTI)<br />

- definizione <strong>delle</strong> modalità <strong>di</strong><br />

monitoraggio e valutazione dello<br />

stato <strong>di</strong> avanzamento e dell’esito<br />

finale del percorso;<br />

- in<strong>di</strong>viduazione dell’operatore /<br />

tutor incaricato <strong>di</strong> seguire l’utente<br />

per tutta la durata del percorso<br />

concordato.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!