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Il Modello dei Livelli Essenziali delle Prestazioni - Provincia di ...

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Le schede sono state elaborate nell’ambito del<br />

progetto QUES nelle Regioni interessate dalla<br />

sperimentazione (tra cui il Veneto) e rappresentano un<br />

primo interessante esempio <strong>di</strong> “descrizione analitica<br />

<strong>dei</strong> LEP”.<br />

3.3. Ipotesi per la definizione <strong>di</strong> un<br />

repertorio <strong>delle</strong> prestazioni a livello<br />

nazionale<br />

Dalla sperimentazione del progetto QUES è<br />

scaturita un’ipotesi <strong>di</strong> repertorio <strong>delle</strong> prestazioni che<br />

rappresenta una interessante base <strong>di</strong> partenza per<br />

ulteriori sviluppi della metodologia <strong>di</strong> definizione <strong>dei</strong><br />

LEP.<br />

<strong>Il</strong> repertorio è formulato sulla base della <strong>di</strong>saggregazione<br />

<strong>dei</strong> processi <strong>di</strong> servizio precedentemente illustrati e<br />

della loro ricomposizione rispetto al sod<strong>di</strong>sfacimento<br />

della domanda <strong>di</strong> servizio espressa dagli utenti.<br />

Le prestazioni in<strong>di</strong>viduate sono a loro volta organizzate<br />

in “aree” in ragione della finalità riconoscibile<br />

dall’utente e riconducibile al bisogno/<strong>di</strong>ritto.<br />

La <strong>di</strong>sponibilità <strong>delle</strong> singole prestazioni garantisce la<br />

corrispondenza al livello essenziale determinato.<br />

Allo stesso tempo alla prestazione sono associati<br />

elementi qualificanti descritti in termini <strong>di</strong> requisiti che<br />

fanno riferimento a parametri organizzativi, <strong>di</strong> processo<br />

e <strong>di</strong> <strong>di</strong>sponibilità <strong>di</strong> competenze professionali.<br />

Le Aree <strong>di</strong> prestazione rivolte ai citta<strong>di</strong>ni sono<br />

cinque:<br />

A. accesso e valutazione;<br />

28<br />

B. valutazione del caso in<strong>di</strong>viduale;<br />

C. me<strong>di</strong>azione per l’incontro della domanda e<br />

offerta;<br />

D. definizione <strong>di</strong> un progetto in<strong>di</strong>viduale <strong>di</strong><br />

accompagnamento e attivazione <strong>di</strong> misure <strong>di</strong><br />

sostegno all’inserimento lavorativo;<br />

E. prestazioni integrate per il collocamento<br />

mirato.<br />

QUES, sempre nell’ambito <strong>delle</strong> prestazioni che<br />

i servizi per il lavoro devono garantire in maniera<br />

uniforme su tutto il territorio nazionale, ha in<strong>di</strong>viduato<br />

tre ulteriori aree <strong>di</strong> prestazioni, che non si riferiscono<br />

al citta<strong>di</strong>no, ma al “soggetto” impresa/datori <strong>di</strong> lavoro<br />

(anche se con riferimenti ancora generici).<br />

Ciò in or<strong>di</strong>ne a due principali motivi:<br />

• le imprese hanno <strong>di</strong>ritto ad esigere prestazioni<br />

in merito ad una serie <strong>di</strong> adempimenti che<br />

implicano l’interfa cciarsi con i servizi per il<br />

lavoro, oltre che richiedere servizi specifici ai<br />

soggetti istituzionalmente preposti;<br />

• le prestazioni rese alle imprese rendono <strong>di</strong><br />

fatto esigibili le prestazioni ai citta<strong>di</strong>ni, tanto da<br />

costituirne parte integrante.<br />

Tali prestazioni sono:<br />

F. Accesso e informazioni (imprese e datori <strong>di</strong><br />

lavoro);<br />

G. Me<strong>di</strong>azione per l’incontro domanda e offerta <strong>di</strong><br />

lavoro;<br />

H. Gestione assunzioni obbligatorie.<br />

Di seguito sono presentate le tabelle riepilogative <strong>delle</strong><br />

prestazioni in<strong>di</strong>viduate dal Progetto QUES.

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