Il Modello dei Livelli Essenziali delle Prestazioni - Provincia di ...
Il Modello dei Livelli Essenziali delle Prestazioni - Provincia di ...
Il Modello dei Livelli Essenziali delle Prestazioni - Provincia di ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
In questa concezione è implicito il riconoscimento<br />
del servizio pubblico per il lavoro quale snodo <strong>di</strong><br />
governo operativo <strong>delle</strong> politiche, regia cioè <strong>di</strong> una<br />
rete locale in grado <strong>di</strong> collaborare con soggetti terzi,<br />
ma anche <strong>di</strong> utilizzare risorse economiche (sostegni al<br />
red<strong>di</strong>to, voucher formativi, incentivi all’assunzione) e<br />
strumenti realizzativi (tirocini, mobilità geografica) che<br />
consentano <strong>di</strong> attivare politiche su target definiti.<br />
<strong>Il</strong> quadro <strong>di</strong> riferimento proposto dal QUES per<br />
in<strong>di</strong>viduare i <strong>Livelli</strong> <strong>Essenziali</strong> <strong>delle</strong> <strong>Prestazioni</strong>, si<br />
configura quin<strong>di</strong> come un quadro multi<strong>di</strong>mensionale<br />
che tiene contemporaneamente conto <strong>di</strong> <strong>di</strong>versi gli<br />
elementi costitutivi:<br />
• <strong>di</strong>ritti/doveri <strong>di</strong> citta<strong>di</strong>ni <strong>di</strong>soccupati/<br />
inoccupati/occupati;<br />
• prestazioni esigibili;<br />
• target;<br />
• livello del bisogno;<br />
• politiche per target/bisogno.<br />
26<br />
3.2. La modellizzazione <strong>dei</strong> LEP e<br />
gli approcci descrittivi sperimentati<br />
Le prestazioni verso i citta<strong>di</strong>ni<br />
Rispetto ai citta<strong>di</strong>ni, il Progetto QUES in<strong>di</strong>vidua tre<br />
tipologie <strong>di</strong> possibile bisogno, cui le prestazioni<br />
devono corrispondere:<br />
• un bisogno <strong>di</strong> informazione qualificata e<br />
accessibile;<br />
• un bisogno <strong>di</strong> sostegno nella ricerca <strong>di</strong> lavoro;<br />
• un bisogno <strong>di</strong> accompagnamento verso<br />
l’elaborazione e realizzazione <strong>di</strong> una<br />
strategia <strong>di</strong> inserimento lavorativo.<br />
In corrispondenza a tali bisogni sono state in<strong>di</strong>viduate<br />
le prestazioni che coerentemente ne consentono la<br />
sod<strong>di</strong>sfazione.<br />
Nello specifico ci si riferisce a:<br />
1) un primo processo <strong>di</strong> servizio de<strong>di</strong>cato a<br />
tutti i citta<strong>di</strong>ni e volto a garantire l’accesso a<br />
informazioni fruibili;<br />
2) un secondo processo <strong>di</strong> servizio de<strong>di</strong>cato a<br />
citta<strong>di</strong>ni <strong>di</strong>soccupati/inoccupati/occupati, volto<br />
a garantire l’accessibilità a servizi <strong>di</strong> supporto<br />
all’incontro domanda/offerta <strong>di</strong> lavoro;<br />
3) un terzo processo <strong>di</strong> servizio de<strong>di</strong>cato a tutti i<br />
soggetti che esprimono un particolare bisogno<br />
<strong>di</strong> sostegno e volto a garantire l’accesso a<br />
misure <strong>di</strong> accompagnamento al lavoro flessibili,<br />
mirate e personalizzate.<br />
Se ne deduce che in situazione <strong>di</strong> criticità e <strong>di</strong> risorse<br />
limitate è necessario articolare il livello <strong>di</strong> “presa in<br />
carico”, quin<strong>di</strong> <strong>di</strong> aiuto che il servizio pubblico è in<br />
grado <strong>di</strong> corrispondere ad un utente, sulla base <strong>delle</strong><br />
valutazioni implicite che le regole sociali (normativa<br />
nazionale e regionale) hanno recepito per la definizione<br />
e regolazione <strong>dei</strong> sostegni al red<strong>di</strong>to in situazioni <strong>di</strong><br />
crisi/ transizione lavorativa.<br />
Diversi sono gli elementi <strong>di</strong>stintivi tra i processi 1 e 2<br />
rispetto al processo 3.<br />
Nei processi 1 e 2 il grado <strong>di</strong> aiuto che l’operatore<br />
del centro deve/può fornire all’utente è me<strong>di</strong>obasso,<br />
ed è quin<strong>di</strong> scarsamente presente l’elemento<br />
relazionale che lega il CPI con il soggetto, mentre