saturs - rpiva
saturs - rpiva
saturs - rpiva
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
6. attēls. III studiju gada studentu zināšanu pašnovērtējums<br />
35<br />
30<br />
Studentu skaits<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
Man ir zināšanas studiju<br />
priekšmeta piedāvātajā<br />
tematiskajā saturā.<br />
Man patīk veikt docētāja<br />
uzdoto darbu, kurā man ir<br />
laiks pamatīgi<br />
sagatavoties un īstenot<br />
uzdoto uzdevumu<br />
Es bieţi uzdodu<br />
jautājumus docētājam.<br />
Svarīgākā prasme<br />
iegūtās zināšanas<br />
izmantot praksē<br />
Mēdzu vērtēt studiju<br />
biedru idejas pēc to<br />
praktiskā pielietojuma<br />
iespējām<br />
Es aktīvi meklēju<br />
jaunu pieredzi,<br />
sadarbojoties ar<br />
docētāju<br />
Uzzinot par jaunu<br />
ideju vai pieeju, es<br />
dalos ar to ar docētāju<br />
un citiem studentiem<br />
Es labprāt veicu Pievilcīgākas man šķiet<br />
patstāvīgo darbu, praktiskās idejas.<br />
gatavojot docētāja Man nepatīk<br />
noteiktu tēmu. reorganizācija, es vēlos,<br />
Es rūpīgi analizēju man lai visas lietas atbilstu<br />
pieejamos datus un kādam noteiktam<br />
nemēdzu steigties ar paraugam.<br />
slēdzieniem<br />
Es priecājos par iespēju<br />
uzsākt kaut ko jaunu un<br />
atšķirīgu, darbojoties<br />
grupā ar studiju biedriem<br />
Diskusiju laikā, ar<br />
studiju biedriem, man<br />
patīk aktīvi dalīties ar<br />
savām zināšanām un<br />
pieredzi<br />
1 balle 2 balles 3 balles 4 balles 5 balles 6 balles 7 balles 8 balles 9 balles 10 balles<br />
Līdz pieņemu kādu<br />
lēmumu, es lielu<br />
uzmanību veltu<br />
detaļām, pārrunājot tās<br />
ar studiju biedriem<br />
Mans uzskats ir<br />
pārrunāt par noteiktu<br />
lietu ar studiju<br />
biedriem, līdz ko es par<br />
to uzzinu.<br />
Trešā studiju gada studentu prasmju pašnovērtējums attēlots 7. attēlā (sk. 7. attēlu).<br />
Medicīnas studenti apgūst prasmes studiju procesā patstāvīgi un kopā ar citiem. Šīs<br />
prasmes ir atrast nepieciešamo informāciju, izmantot daţādus informācijas avotus, iegaumēt,<br />
domāt, spriest, lemt, organizēt sevi darbam, strādāt kopā ar citiem pārī, grupā, uzņemties<br />
atbildību par kopīgā darba rezultātiem. Students, kuram piemīt šādas prasmes, jebkurā laikā<br />
varēs iegūt sev vajadzīgo informāciju un izmantot to profesionālajā darbībā.<br />
Iegūtie dati rāda, ka medicīnas studenti ir apguvuši prasmes, kuras vērtē ļoti daţādi.<br />
Salīdzinot ar otrā studiju gada prasmju pašnovērtējumu, šie rezultāti parāda augstāku<br />
vērtējumu. Tas izskaidrojams ar studentu spēju salīdzināt darbību ar mērķiem un<br />
uzdevumiem, atbilstoši izstrādātā studiju priekšmeta saturam. Studenti vidēji vērtē savas<br />
prasmes pedagoģisko iemaņu pārnesē uz praksi. Tas ir saistāms ar medicīnas studentu<br />
paškritisku pieeju vērtējumam.<br />
7. attēls. III studiju gada studentu prasmju pašnovērtējums<br />
35<br />
30<br />
Studentu skaits<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
Esmu apguvis prasmi<br />
mācību procesa<br />
plānošanā<br />
Esmu apguvis prasmi<br />
organizēt mācīšanās<br />
procesu saskaņā ar<br />
izvirzītajiem veselības<br />
veicināšanas<br />
uzdevumiem<br />
Esmu apguvis prasmi<br />
izvērtēt pacienta<br />
mācīšanās procesu un<br />
sasniegumu<br />
efektivitātes<br />
novērtēšanu<br />
Esmu apguvis prasmi<br />
nepieciešamības<br />
gadījumā iesaistīt<br />
tuviniekus, kolēģus un<br />
daţādu jomu<br />
speciālistus pacienta<br />
veselības jautājumu<br />
risināšanā<br />
Esmu apguvis prasmi<br />
izvērtēt savu<br />
pedagoģisko darbību,<br />
veicot pašnovērtējumu<br />
Piemīt prasme<br />
organizēt pedagoģisko<br />
procesu starp<br />
veselības aprūpes<br />
sistēmas speciālistu<br />
un pacientu<br />
Piemīt prasme<br />
organizēt pedagoģisko<br />
procesu starp<br />
veselības aprūpes<br />
sistēmas speciālistu<br />
un pacientu tuviniekiem<br />
1 balle 2 balles 3 balles 4 balles 5 balles 6 balles 7 balles 8 balles 9 balles 10 balles<br />
Trešā studiju gada studentu attieksmes veidošanās pašnovērtējums attēlots 8. attēlā<br />
(sk. 8. attēlu).<br />
161
Change language