Persoonlijke professionaliteit - Kortlopend Onderwijsonderzoek

Tabel 10: Gemiddelde onderwijsopvattingen van ervaren vs onervaren docenten.
Overtuiging Ervaring N Gem. Std. Dev.
1: rol van leerlingen >= 10 30 2,17 0,834
< 10 26 1,85 0,732
2: inhoud van onderwijs >= 10 30 2,03 0,850
< 10 26 1,96 0,824
3: rol van docent >= 10 28 2,29 1,049
< 10 26 1,96 0,871
4: doel van onderwijs >= 10 29 2,17 0,805
< 10 26 2,08 0,845
Tabel 11: Gemiddelde onderwijsopvattingen uitgesplitst in docentrollen.
Docentrol overtuiging 1*
rol lln
overtuiging2
inhoud ow
overtuiging3*
rol docent
Didacticus Gem. 1,77 2,15 1,69 2,23
N 13 13 13 13
overtuiging4
doel ow
SD 0,725 0,899 0,751 0,927
Pedagoog Gem. 1,83 1,88 1,96 2,00
N 24 25 23 25
SD 0,637 0,666 0,825 0,816
Vakdeskundige Gem. 2,46 2,31 2,85 2,31
N 13 13 13 13
SD 0,776 0,947 1,068 0,751
Groepsdynamicus Gem. 3,00 2,25 2,00 2,00
N 4 4 4 4
SD 0,816 0,957 0,816 1,155
Totaal Gem. 2,06 2,07 2,11 2,13
N 54 55 53 55
SD 0,787 0,813 0,954 0,840
39