Persoonlijke professionaliteit - Kortlopend Onderwijsonderzoek
Persoonlijke professionaliteit - Kortlopend Onderwijsonderzoek
Persoonlijke professionaliteit - Kortlopend Onderwijsonderzoek
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
leerlingen, ouders en collega’s.<br />
Ik ga in gesprek<br />
met leerlingen en collega’s<br />
over problemen en<br />
leuke dingen. Ik stel mij<br />
open/kwetsbaar op. Ik<br />
vraag actief om feedback<br />
op mijn onderwijs aan<br />
leerlingen en collega’s. Ik<br />
creëer een ontspannen/open<br />
sfeer in de klas.<br />
5 Vertrouwelijk Leerlingen kunnen bij mij<br />
hun verhaal kwijt. Ik sta<br />
open voor hun persoonlijke<br />
problemen. Ik stel<br />
mijzelf open en kwetsbaar<br />
6 Collegiaal Ik ben bereikbaar voor<br />
mijn collega’s. Ik neem<br />
werkzaamheden van collega’s<br />
over en praat met ze<br />
over het werk. Ik help<br />
collega’s met nieuwe<br />
74<br />
op.<br />
media/ict.<br />
7 Relationeel Ik sta open staan voor<br />
communicatie. Ik ben<br />
constructief in mijn feedback.<br />
Ik heb een goede<br />
band met leerlingen. Ik<br />
neem deel aan buitenschoolse<br />
activiteiten met<br />
leerlingen. Ik geef leerlingen<br />
de ruimte om zichzelf<br />
te zijn. Ik heb een<br />
korte lijn met ouders.<br />
8 Zorgzaam Ik toon empathie aan leerlingen<br />
en heb begrip voor<br />
de situatie van leerlingen.<br />
Ik neem de problemen van<br />
leerlingen serieus. Ik<br />
veroordeel het gedrag en<br />
niet de persoon. Ik houd<br />
rekening met thuissituatie<br />
9* Vakinhoudelijk<br />
en di-<br />
van leerlingen.<br />
Toegewijd Ik straal enthousiasme uit<br />
en heb een zichtbare toe-<br />
☐ ☐ ☐ ☐<br />
☐ ☐ ☐ ☐<br />
☐ ☐ ☐ ☐<br />
☐ ☐ ☐ ☐<br />
☐ ☐ ☐ ☐
Change language