Persoonlijke professionaliteit - Kortlopend Onderwijsonderzoek

Bijlage 4 ZelfEvaluatieTool
ZelfEvaluatieTool voor docenten VO
Overtuigingen, Disposities en Competenties
persoonlijkheid
professionele identiteit van de docent
overtuigingen
disposities
competenties
professionele
omgeving
Toelichting
Deze ZelfEvaluatieTool voor docenten in het VO bevat drie onderdelen waarop u uzelf kunt
beoordelen: overtuigingen, disposities en competenties. Deze drie componenten vormen de
‘professionele identiteit’ van een docent en worden beïnvloed door enerzijds persoonlijkheidskenmerken
en anderzijds de professionele omgeving (zie figuur hierboven). Na de drie
scoreformulieren kunt u uw eigen professionele identiteit schetsen door uw scores op de drie
verschillende onderdelen te analyseren. Er is ook ruimte gereserveerd om verbeterpunten te
formuleren. Deze tool heeft een ontwikkelingsgerichte benadering. We veronderstellen dat
disposities alleen kunnen worden vertoond als u in gelegenheid wordt gesteld om dat te doen
(door de school) en u de motivatie en de competenties bezit om dat te doen. Het laatste blok
met vragen verwijst naar dit uitgangspunt.
OMO legt bij het professionaliseren en beoordelen van docenten vijf accenten, de zogenaamde
5 V’s: vrolijk zijn, verrassend zijn, verrijkend zijn, vakmanschap hebben en verantwoordelijk
zijn. Deze accenten vertonen overlap met disposities en competenties. In deze tool zijn de
disposities en competenties, die een duidelijke relatie hebben met één van de 5 V’s van OMO,
met een sterretje (*) gemarkeerd.
71