Wie schrijft die blijft - website Basisvaardigheden

‘Wie schrijft die blijft’
Janneke Sleenhof
te leren spellen en de woordenschat van de cursisten te vergroten. Bij het spellen van de woorden
gaat het met name om het verschil tussen korte en lange klanken en om het correct schrijven van
open en gesloten lettergrepen. Woorden die in het dictee aan bod komen, zijn bijvoorbeeld ‘verhalen’,
‘studeren’, ‘pedaalemmer’ en ‘terrassen’. Yvonne vraagt vervolgens om de beurt aan iedereen om haar
het aantal lettergrepen te noemen per woord. Aan de hand van het aantal lettergrepen worden de
woorden in stukjes geknipt en moeten de cursisten kunnen bepalen of er sprake is van een lange of
korte klank.
In onderstaand fragment is een deel van het dictee weergegeven dat in de eerste observatie
plaatsvond. De docent heeft het woord verhalen opgegeven en vraagt nu aan één van de cursisten
hoe hij dit woord gespeld heeft.
Fragment 1:
D: Ik wil dat je erop let: is het een korte klank of is het een lange klank Na een korte klank, dat
weet je, dubbele medeklinker erachter en na een lange klank: je schrijft er maar één. Piet, hoeveel
lettergrepen
C1: Twee ‘l –en’
D: Nee, ik vroeg hoeveel léttergrepen.
C1: Oh, ehh, drie.
D: [terwijl ze op het bord schrijft] Drie. Dan zie je: Ver-ha-len. Zie je, die klinker staat bij het
lettergreepstreepje, dus één ‘a’. Had je die goed Fatima
C2: Haha, ja…
D: Oké, goed! Dus je hoort er twee, maar hij staat bij het lettergreepstreepje, dus schrijf je er een.
Had de rest die ook goed
C3, C4: Ja, ik wel. Ja, hij klopt.
D: Oké, dan gaan we verder naar het volgende woord. Studeren, hoeveel lettergrepen
C3: Stu..de…ren, euhm drie.
D: Stu-de-ren. Zie je: hetzelfde, bij het lettergreepstreepje, dus je schrijft er een.
C3: O ja, dat had ik volgens mij ook.
D: Oké, wie had tot zover alles goed
[cursisten schudden nee]
D: Nee Welke had je fout dan Fatima
C2: Ja ik had twee e’s bij die vorige.
D: De volgende dan: Anoniem, a-no-niem. Drie lettergrepen. Zie je, iedere keer bij die lange klank,
als die bij het streepje staat dan schrijf je maar één klinker.
De docent vraagt gedurende het nakijken van het dictee hoe het spellen van de woorden verloopt bij
de cursisten. Ze gaat iedereen langs, vraagt regelmatig of de cursisten het woord goed hebben
geschreven en hoeveel fouten ze ieder hebben gemaakt.
51