M AG AZ YN

6 Brief van W. Servaas,MAAR wat beduidt dit alles nu ? Zijn dkhulpmiddelen en handleidingen, om ons in deproefondervindelijke kennis der Natuur dieperinteleiden? Neen! wij worden, hierdoor,alleenlijk tot geregeld denken geleid, en onderrigt,hoe, en waarom, ons verfond , op 'zoodanige wijze, omtrend fioflijke voorwerpenverkeert. Het geeft ons, derhalve, flegts regulaiive,geene confiitutive, beginzelen vankennis. Deze onze zuivere verftandsbegrippenkunnen wij dus aan de dingen zei ven nietj toefchrijven , om, daar door, den grond derverfchijnzelen nader te leeren kennen. Wijzijn genoodzaakt, om aan elk bijzonder verfchijnzeleen' anderen naam te geven, omhe:zelve te leeren kennen, en ten onzen gebruikeaantewenden; hoe zeer wij algemeenecharacters waarnemen, en algemeene meikteekensuitdenken , om onze fiptematifche wetenfchapte regelen. Dit zien wij Lij denieuwe Scheikundigen. Zij hebben, bij voor,beeid, door aftrekking (want nergends befbatdit op zig zeiven) een algemeen zuurmaakendbeginzel leeren kennen. Maar welkeonderfcheiden naamen van zuuren vindt mentevens niet bij hun , die de onderfcheidenverfchijnzels uitdrukken, waar bij zig het aanwezenvan dit beginzel vertoont? Lang enbreed kunnen zij redeneeren, of deze onderfcheidenfoorten alleen afhangen van de ver-fchil-