AVH501 - Avhandling (30 studiepoeng): - Det teologiske ...

Emnekatalog: PT512
PT512 - Kateketikk 2: Menighets- og familiepedagogikk
Faglærer:
Heid Leganger-Krogstad, Heid.L.Krogstad@mf.no
Studiepoeng: 10
Undervises:
Vår
Studieprogramtilhørighet: Master i Kristendomskunnskap, Master i kirkelig undervisning
Generell informasjon
Emnet er et kjerneemne i studieprogrammet Disiplinbasert Master kirkelig undervisning.
PT512 bygger videre på PT511 og tar sikte på å utdype studentenes kateketiske og pedagogiske kunnskaper og gi hjelp til å arbeide
med undervisnings- og oppdragelsesvirksomheten i menigheten i lys av pedagogisk teori.
Emnet består av tre delemner: A. Menighetspedagogikk (3 sp), B. Valgemne/fordypnings¬emne (5 sp) og C. Familiepedagogikk (2 sp).
Forkunnskapskrav:
Konfirmantpraksis må være avlagt før en kan påbegynne PT512.
Studiepoengreduksjon
Emnet har ingen studiepoengsreduksjon mot andre emner.
Studiekrav
Studentene skal
- ha godkjent fremmøte (75 prosent) i seminargruppen,
- skrive en artikkel på 6 -10 sider i tilknytning til delemne A,
- delta i en PT-gruppe,
- lage faglig foredrag/artikkel i tilknytning til delemne B etter nærmere avtale,
- gi respons på to forskjellige utkast fra andre studenter i ulike faser av skriveprosessen,
- delta i evaluering av studietilbudene, dersom tilbudet er gjort til gjenstand for evaluering i det aktuelle semester.
Vurdering
Emnet PT512 har bare én vurderingsform, mappevurdering, det vil si å oppfylle alle studiekravene i samlemappen. Dersom
studiekravene er bestått gis det anledning til å gå opp til muntlig eksamen. Muntlig vurderes med «bestått»/«ikke bestått».
Mål og innhold
DELEMNE A. MENIGHETSPEDAGOGIKK (3 STUDIEPOENG)
Studentene skal ha
- innsikt i ulike sider ved menigheten som læringsfelt,
- evne til å reflektere over kirkens pedagogiske oppgaver,
- innsikt i strategier som kan videreutvikle kirkelig undervisning,
- evne til å evaluere dagens undervisningsformer og gi impulser til å utvikle kirkens undervisning videre.
DELEMNE A LITTERATUR
- Everist, Norma Cook, "Et utvalg" i The church as learning community : a comprehensive guide to Christian education Nashville, Tenn.:
Abingdon Press, 2002, s. 21-253 .
DELEMNE A SUPPLERENDE LITTERATUR
- Myhre, Reidar, Oppdragelse i helhetspedagogisk perspektiv Oslo: Ad notam Gyldendal, 1994 .
DELEMNE B. VALGEMNE/FORDYPNINGSEMNE (5 STUDIEPOENG)
Studentene skal
- ha utdypet innsikt i et selvvalgt pedagogisk emne med relevans til menighetspedagogisk arbeid
DELEMNE C. FAMILIEPEDAGOGIKK (2 STUDIEPOENG)
Studenten skal ha
- god kunnskap om familiepedagogikk,
- evne til å evaluere kirkelig arbeid blant familier og gi impulser til å utvikle det videre.
DELEMNE C LITTERATUR
- Familien i fokus : ressurshefte Oslo: IKO-forl., 1994 .
- Elshof, J.K.T., "Ministry to families in the local church" i Foundations of ministry : an introduction to Christian education for a new
generation redaktør Anthony, Michael J. Grand Rapids, Mich.: Baker Books, 1992, s. 185-198 .
- Evenshaug, Oddbjørn og Hallen, Dag, "Et utvalg" iFamiliepedagogikk : oppdragelsens hva, hvordan og hvorfor Oslo: Ad notam
Gyldendal, 1997, s. 30-82 .
- Evenshaug, Oddbjørn, "Verdiformidling i familien" iForankring og forandring : verdier for det nye Europa : festskrift til Ivar Asheim på
65-årsdagen den 5. august 1992 redaktør Mogstad, Sverre Dag et al. Oslo: Universitetsforlaget, 1992, s. 127-140 .