AVH501 - Avhandling (30 studiepoeng): - Det teologiske ...

Emnekatalog: TE607
TE607 - Kristendommens møte med kultur og vitenskap
Faglærer:
Sverre Dag Mogstad, Sverre.D.Mogstad@mf.no
Studiepoeng: 10
Undervises:
Høst
Generell informasjon
Det tverrfaglige emnet TE 607 er organisert i tre delemner: A. Romersk og hellenistisk kultur og vitenskap, B. Renessansen og C. Det
20. århundre i Norge. Emnet legger vekt på kristendommens møte med europeisk kultur og vitenskap i to utvalgte perioder, og hvordan
dette møtet har fortonet seg i Norge i siste halvparten av det 20. århundre.
Studiepoengreduksjon
Studenter som tar emnet sammen med emner som helt eller delvis overlapper, får redusert omfanget av godskrevne poeng for dette
emnet. Oversikt over reduksjon med ulike kombinasjoner:
-Med TE292 Kristendommens møte... reduseres dette kurset med 10 sp.
Studiekrav
Studenten skal
Enten A:
- Delta på en studietur.
- Delta i 75% av undervisningen.
- Delta i evaluering av studietilbudet.
eller B:
- Delta i 75% av undervisningen.
- Delta i evaluering av studietilbudet.
Vurdering
Emnet TE607 har som primær vurderingsform mappevurdering der studenten må oppfylle alle studiekravene. Dersom alle studiekraven
er oppfylte gis studenten mulighet til å gå opp til en hjemmeoppgave avhengig av hvilke variant av studiekravene som det bestemmes
det aktuelle semesteret, enten A (2000 ord) eller B (5000 ord). Karakteren (A-F) settes på grunnlag av det som blir gjort til
vurderingsgrunnlag.
Emnet har også en valgfri sekundær vurderingsform som er klausurprøve (6 timer).
Når emnet ikke undervises benyttes sekundær vurderingsform som er klausurprøve (6 timer). Karakteren (A-F) settes på grunnlag av
denne.
Hjelpemidler: Ved klausurprøve anvendes hjelpemidlene beskrevet i Tillegg 1, Liste E. Lenke:
http://www.mf.no/dokumenter/studier/Hjelpemidler.pdf
Mål og innhold
DELEMNE A: ROMERSK OG HELLENISTISK KULTUR OG VITENSKAP
Studenten skal
- ha god kunnskap om hva som kjennetegnet den romersk-hellenistiske kulturen,
- ha god kunnskap om hvordan de første kristne forholdt seg til denne kulturen som de selv var en del av,
- ha god kunnskap om «skolegang» i antikken, og til kristen debatt om gresk utdanning i de fire første århundrer.
TEKSTER I OVERSETTELSE
- Jesu Siraks sønns visdom 1; 34,9-13; 38,1-15; 39,12-35; 51,13-20
- Visdommens bok 13-15
- Apostlenes gjerninger 14,8-18; 16,16-40; 17,16-34; 18,12-17; 19,8-40
- 1 Kor 1-2; 10.
- Aristides' Apologi (i Ernst Baasland og Reidar Hvalvik, De Apostoliske fedre i norsk oversettelse med innledninger og noter. Luther
Forlag 1984)
DELEMNE A LITTERATUR
- "Sirak. 1; 34,9-13; 38,1-15; 39,12-35; 51,13-20" i Det gamle testamentes apokryfiske bøker de deuterokanoniske bøker Oslo: Det Norske
bibelselskap, 1988, s. 147-151, 242, 252-253, 257-259, 297-298 (Kildelitteratur).
- "Apostlenes gjerninger. 14,8-18; 16, 60-40; 17, 16-34; 18,12-17 ; 19,8-40" i
Bibelen : Den hellige skrift : Det gamle og Det nye testamente Oslo: Det norske bibelselskap, 1985, s. ikke oppgitt (Kildelitteratur).
- "Visdommens bok. Kap. 13-15" i Det gamle testamentes apokryfiske bøker de deuterokanoniske bøker Oslo: Det Norske bibelselskap,
1988, s. 129-135 (Kildelitteratur).
- "Aristides' apologi" i De apostoliske fedre redaktør Baasland, Ernst et al. Oslo: Luther, 1984, s. ikke oppgitt (Kildelitteratur).
- "Paulus' første brev til korinterne. 1-2; 10" i Bibelen : Den hellige skrift : Det gamle og Det nye testamente Oslo: Det norske bibelselskap,
1985, s. ikke oppgitt (Kildelitteratur).
- Sandnes, Karl Olav, Med Homer i sekken : gresk utdanning som utfordring i oldkirken Oslo: Forfatteren, 2005 (Kjøpes i MFs
Litteraturtjeneste).
- Seland, Torrey, Paulus i Polis : Paulus' sosiale verden som forståelsesbakgrunn for hans liv og forkynnelse Trondheim: Tapir, 2004 .