AVH501 - Avhandling (30 studiepoeng): - Det teologiske ...

Emnekatalog: ST603
ST603 - Dogmatisk helhetssyn
Faglærer:
Ingen faglærer, spør studentekspedisjonen@mf.no
Studiepoeng: 10
Undervises:
Vår og høst
Generell informasjon
Den kristne lære og tro utgjør en enhetlig helhet, der de ulike delene hører organisk sammen med hverandre. Ikke minst med tanke på
kirkelig tjeneste er det viktig å ha et slikt integrert helhetssyn. Dette dogmatiske helhetssyn må som helhet bygge på en grundig
fortolkning av Den hellige Skrifts bevitnelse av Guds åpenbaring, med kritisk hensyntagen til den evangelisk-lutherske kirkes
bekjennelse, og med sikte på kirkens og de enkelte kristnes liv og tjeneste. I dette emnet ligger det en særlig vekt på å se de ulike delene
av dogmatikken i sammenheng. Emnet forutsetter studiet av ST501: Systematisk teologi: Åpenbaring, trinitet og fornuft, og må derfor
studeres samtidig med eller etter dette emnet.
Studiepoengreduksjon
Emnet har ingen studiepoengsreduksjon mot andre emner.
Studiekrav
Når emnet undervises bestemmes studiekravene det aktuelle semesteret.
Vurdering
Emnet ST603 har som primær vurderingsform mappevurdering der studenten må oppfylle alle studiekravene. Når emnet undervises
bestemmes mappevurderingen i nærmere detalj det semesteret. Karakteren (A-F) settes på grunnlag av det som blir gjort til
vurderingsgrunnlag.
Når emnet ikke undervises benyttes sekundær vurderingsform som er klausurprøve (6 timer).
Karakteren (A-F) settes på grunnlag av denne.
Hjelpemidler: Ved klausurprøve anvendes hjelpemidlene beskrevet i Tillegg 1, Liste E.
Mål og innhold
Studiet skal gi
- kunnskap om noen viktige teologiske og dogmatiske helhetssyn,
- god kunnskap om sammenhengen mellom drøftelse og standpunkter i dogmatikkens prinsippspørsmål (synet på teologiens basis,
oppgave og metode, på åpenbaringen og Skriften og på kirkens bekjennelse) og i den materiale dogmatikk,
- evne til å drøfte teologiske og dogmatiske spørsmål ut fra det bibelske materialet, som en integrert del av arbeidet med å tilegne seg
et dogmatisk helhetssyn.
- evne til å drøfte, lære av og ta stilling til ulike teologiske syn i fortid og samtid som en integrert del av arbeidet med å tilegne seg et
dogmatisk helhetssyn.
- evne til å se den indre sammenheng mellom ulike lærepunkter og mellom helhet og enkelt¬punkter, og til å drøfte de ulike spørsmål ut
fra det.
- evne til å drøfte og ta stilling til aktuelle spørsmål i kirke og samfunn ut fra et integrert teologisk og dogmatisk helhetssyn.
I tillegg til den oppsatte litteraturen, under, skal emnet utvides med artikler om ulike sider av dogmatikken, etter avtale med faglærer i
dogmatikk. Disse skal meldes studieveileder innen frist for oppmelding til eksamen.
Litteratur
LITTERATUR
- Grenz, Stanley J. og Olson, Roger E., 20. århundrets teologi Oslo: Credo, 1995 .
- Härle, Wilfried, Dogmatik Berlin: de Gruyter, 2000 .