09.01.2015 Views

AVH501 - Avhandling (30 studiepoeng): - Det teologiske ...

AVH501 - Avhandling (30 studiepoeng): - Det teologiske ...

AVH501 - Avhandling (30 studiepoeng): - Det teologiske ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Emnekatalog: RP113<br />

RP113 - Ungdomslederen og personlig utvikling med praksisforberedelse<br />

Faglærer:<br />

Astrid Sandsmark, Astrid.Sandsmark@mf.no<br />

Studiepoeng: 10<br />

Undervises:<br />

Høst<br />

Generell informasjon<br />

Emnet er et kjerneemne i Bachelor Ungdom, kultur og tro.<br />

«Ingen leder kan lede andre lenger enn han eller hun selv har gått,» skriver Magnus Malm. <strong>Det</strong>te kurset vil fokusere på<br />

ungdomslederens personlig utvikling, og gi studenten verktøy til økt selvinnsikt og modning. Modulen understreker viktigheten av et sunt<br />

selvbilde og god selvinnsikt for å kunne utøve tjenende lederskap. I møte med ungdomsarbeidets konkrete oppgaver og utfordringer vil<br />

det være nødvendig å reflektere over og kanskje bearbeid egne ungdomserfaringer. Med studentenes eget liv som ressurs vil vi derfor<br />

studere ungdom som livsfase med den hensikt å dyktiggjøre studentene til å bedre kunne forstå og håndtere ungdomstidens spesielle<br />

utfordringer. Herunder vil vi behandle ungdoms utviklingsfaser, sosialisering og identitetsdannelse.<br />

Studentene vil videre bli utfordret til å reflektere over betydningen av lederens personlige åndelige liv som grunnlag for å kunne veilede<br />

andre. Vi vil også dele tros- og livshistorier med hverandre. I tillegg vil studentene bli presentert for ulike metoder når det gjelder arbeid<br />

med personlighetstyper, noe som forhåpentligvis kan starte en prosess for å gi studentene økt bevissthet om egne personlighetstrekk og<br />

nådegaver.<br />

Ett av modulens ti <strong>studiepoeng</strong> vil handle om praksisforberedelse. Studentene skal bl.a. gjøre seg kjent i praksismenigheten og utføre<br />

noen enkle praksisforberedende oppgaver.<br />

Studiepoengreduksjon<br />

Emnet har ingen <strong>studiepoeng</strong>sreduksjon mot andre emner.<br />

Studiekrav<br />

Studenten skal:<br />

- delta på minst 75% av undervisningen (herunder obligatorisk introduksjonstur).<br />

- skrive 2 refleksjonsnotater (1-2 s) som skal godkjennes.<br />

- bestå en kortprøve relatert til pensumlitteraturen<br />

- fullføre og få godkjent forberedelsesoppgaver i forhold til praksissted / praksis.<br />

- skrive en mappeoppgave på inntil <strong>30</strong>00 ord over et oppgitt emne.<br />

- delta i evaluering av studietilbudene, dersom tilbudet er gjort til gjenstand for evaluering i det aktuelle semester.<br />

Arbeidsform:<br />

Studiet legger opp til varierte arbeidsformer som skal bidra til å aktivisere studentene og stimulere læringsprosessen. <strong>Det</strong> vil bl.a. bli<br />

arrangert en obligatorisk introduksjonstur i begynnelsen av semesteret. Arbeidsmåtene vil ellers veksle mellom selvstudium,<br />

gruppearbeid og oppgaveskriving, forelesninger og seminarundervisning med samtaler, øvelser og filmanalyse.<br />

Vurdering<br />

Emnet RP113 har bare én vurderingsalternativ, mappevurdering, det vil si å oppfylle alle studiekravene i samlemappen.<br />

Mappeoppgaven går til vurdering og danner grunnlag for karakter (A-F).<br />

Mål og innhold<br />

Studenten skal ha<br />

- god kunnskap om bibelske 'prinsipper' for lederskap<br />

- god kunnskap om ungdomslederens person og rolle i ungdomsarbeidet<br />

- god kunnskap om de personlige utfordringer en møter som ungdomsleder<br />

- god kunnskap om betydningen av lederens eget fromhetsliv<br />

- god kunnskap om ungdoms utviklingsfaser, sosialisering og identitetsdannelse<br />

- kjennskap til ulike verktøy for arbeid med personlig utvikling og nådegaver.<br />

- Innsikt i betydningen av å kunne utøve åndelig dømmekraft som ungdomsleder<br />

Merknad til litteraturlisten<br />

I tillegg til den oppsatte litteraturen velges det ut i samråd med faglærer ca. 100 sider av den supplerende litteraturen.<br />

Litteratur<br />

LITTERATUR<br />

- Breivik, Gunnar, "Sug i magen" i Ungdom i rørsle Bind 2 redaktør Ulstein, Jan Ove Oslo: Tapir, 2004, s. 278-290 .<br />

- Engedal, Leif Gunnar, "Huden og sansene : menneskets seksualitet i spenningen mellom livsutfoldelse og ødeleggelse" iUngdom i rørsle<br />

Bind 2 redaktør Ulstein, Jan Ove Oslo: Tapir, 2004, s. 265-277 .<br />

- Fields, Doug, "Kap.17" i Hensiktsdrevet ungdomsarbeid : 9 elementer for sunn vekst Oslo: Luther, 2004, s. 325-339 .<br />

- Halldorf, Peter, "Et utvalg" i Ånd og bokstav : den smale veien mellom fanatisme og forfall Oslo: Luther, 2006, s. 9-69 .<br />

- Jørgensen, Knud, "Kap. 1-7, 10 og 12" iVisjon og hverdag : lederskap i misjon og menighet Oslo: Verbum, 1991, s. 6-132, 186-203,<br />

227-235 .<br />

- Malm, Magnus, Veivisere : en bok om kristent lederskap Oslo: Nye Luther forl., 1991 .

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!