EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

Emnekatalog: MET509MET509 - Metodelære: Diakonal variantEmneansvarlig:Ingen faglærer, spør studieresepsjonen@mf.noStudiepoeng: 5Undervisningstermin:Høst og vårAvdelingstilhørighet:Avdelingsråd for religion og samfunnGenerell informasjonEmnet er et kjerneemne i studieprogrammet Master i diakoni. MET509 skal forberede studenten for avhandlingsarbeidet ved å innføringi vitenskapelig skrivemåte og hjelp til å søke etter relevant avhandlingslitteratur. Emnet gir også innføring i relevante metoder for egetavhandlingsarbeid.Emnet består av to delemner: A: Fellesdel (1 sp) og B: Metodespesifikk del (4 sp).StudiepoengreduksjonStudenter som tar emnet sammen med emner som helt eller delvis overlapper, får redusert omfanget av godskrevne poeng for detteemnet. Oversikt over reduksjon med ulike kombinasjoner:Med MET501 Metodelære: Bibelfaglig variant, GT reduseres dette emnet med 4 spMed MET502 Metodelære: Bibelfaglig variant, NT reduseres dette emnet med 4 spMed MET503 Metodelære: Kirkehistorisk variant reduseres dette emnet med 4 spMed MET504 Metodelære: ST/hermeneutisk reduseres dette emnet med 4 spMed MET505 Metodelære: ST/empirisk reduseres dette emnet med 4 spMedMed MET506 Methodology reduseres dette emnet med 4 spMET508 Metodelære: Fagdidaktisk variantreduseres dette emnet med 5 spStudiekravStudenten skal i tilknytning til seminarundervisningen:- ha godkjent frammøte på den fagspesifikke metodeundervisningen,- levere en foreløpig beskrivelse (400-600 ord) av avhandlingens tema og problemstilling,- gjennomgå obligatorisk søkekurs,- gjennomføre obligatorisk skrivekurs- delta i evaluering av studietilbudene, dersom tilbudet er gjort til gjenstand for evaluering i det aktuelle semester.Avsluttende vurderingEmnet MET508 har bare ett vurderingsalternativ, faglig essay. Studentene skal skrive en oppgave over oppgitt emne (inntil 2000 ord) ivitenskapsteori/metodeteori. Emnet vurderes med «bestått»/«ikke bestått».Studiesjef kan etter begrunnet søknad innvilge at emnet tas uten krav om tilstedeværelse. Studiekravene avtales da i det enkelte tilfelle.Mål og innholdStudenten skal ha- utvikle evne til å skrive og arbeide med en avhandlingstekst,- ha evne til å finne relevant litteratur i et vitenskapelig bibliotek,- starte arbeidet med avgrensingen av eget avhandlingsprosjekt,- ha innsikt i relevante metoder for egen avhandling.Metodelitteratur:Velges i samråd med faglærerLitteraturLITTERATUR/LITERATURE- Dysthe, Olga, Frøydis Hertzberg og Torlaug Løkensgard Hoel, Skrive for å lære : skriving i høyere utdanning2. utg./ed. Oslo: Abstraktforl., 2010, ISBN/ISSN: 978-82-7935-293-8- Pettersen, Tove, Skriv : fra idé til fagoppgave Oslo: Ad notam Gyldendal, 1996, ISBN/ISSN: 82-417-0635-9