EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

- kjennskap til veier til et fordypet trosliv,- god kjennskap til teologi og metode for menighetsbygging,kjennskap til vigslingsliturgien for kateketer,- kunnskap om spørsmål knyttet til ledelse, samarbeid og konflikthåndtering i menigheten,- kunnskap om motivasjon og utrustning av frivillige medarbeidere,- god kunnskap om egen identitet og selvforståelse i møte med katekettjenesten.B. SJELESORG (3 STUDIEPOENG)Delemnet fokuserer både på sentrale prinsipielle problemer i sjelesørgerisk teori og på konkrete tema og utfordringer ipraktisk-sjelesørgerisk arbeid. Videre drøftes utfordringer knyttet til spenningen mellom familieliv og katekettjeneste, vekslingen mellomarbeid og hvile, forholdet mellom personlig spiritualitet og utadrettet tjeneste og konkrete sjelesørgeriske utfordringer knyttet til spørsmålom yrkesetikk. Studiet skal gi innsikt i relevant sjelesørgerisk teori knyttet til livsfaser, ritualer og sorgarbeid - med spesiell vekt på arbeidblant barn og unge.MÅLStudenten skal etter fullført delemne ha:- kunnskap om sjelesorgens egenart i spenningsfeltet mellom terapi, rådgivning og åndelig veiledning- kunnskap om teologi, ritualer og liturgi knyttet til kasualia- kunnskap om sorg og sorgarbeid- kunnskap om forholdet mellom privatliv og kirkelig tjeneste- kunnskap om autoritetsutøvelse og maktbruk knyttet til pastorale handlinger og veiledning- kunnskap om åndelig liv for den kirkelig ansatteC. HOMILETIKK (3 STUDIEPOENG)Forkynnelse står sentralt i katekettjenesten i Den norske kirke. I forkynnelsen vil hele kateketens teologiske kompetanse komme tilanvendelse. Forkynnelse er en krevende oppgave der ikke bare de faglige kunnskaper, men også kateketens egen person og troslivtrekkes inn på en avgjørende måte.MÅLStudenten skal etter fullført delemne ha:- god kunnskap om forkynnelsens teologi og oppdrag,- kunnskap om forholdet mellom homiletikk og hermeneutikk,- evne til kreativt prekenarbeid.D. LITURGIKK (2 STUDIEPOENG)Delemnet skal bidra til å utvikle studentenes egen holdning til gudstjenestelige oppgaver og gi en økt forståelse for gudstjenestearbeidmed spesiell vekt på barn og unge.Det fokuserer også på en sunn forståelse av kateketens rolle i gudstjenesteforberedende arbeid: deltakelse i utvikling av menighetensgudstjenestevirksomhet, arbeid i stab, ev. gudstjenesteutvalg omkring gudstjenester og arbeid med langtidsplanlegging avgudstjenester i en menighet.MÅLStudentene skal etter fullført delemne ha:- kunnskap om teologiske, antropologiske og sosiale aspekter ved liturgi,- kunnskap om kirkens liturgiske ordninger, og evne til å bruke denne kunnskapen i eget gudstjenestearbeidE. MENIGHETSPEDAGOGIKK (3 SP)Den norske kirkes dåpspraksis og folkekirkepreg stiller menighetene overfor store utfordringer på det kateketiske feltet. Kateketikk pådette nivået i studiet har som mål å motivere og utruste kandidatene til å ivareta kateketisk arbeid i menigheten på en integrert og fagliggod måte. Kandidaten skal gjennom studiet settes i stand til å lede, planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning og annettrosformidlingsarbeid i menigheten.MÅLStudenten skal etter fullført emne ha:- god kunnskap om strategier for planlegging og tilrettelegging av livslang læring i lokalmenigheten- evne til å reflektere over utfordringer og muligheter i dåpssamtalen- kunnskap om planlegging av konfirmanttiden og arbeid med medarbeiderfostring- vise evne til å framlegge avgrensede menighetspedagogiske emnerF. KIRKERETT (1 STUDIEPOENG)Kirkens ordninger og den rettslig regulering av de ulike tjenester er et sentralt element for medarbeidere i Den norske kirke. Innsikt iDen norske kirkes organisasjon er en viktig forutsetning for å kunne fungere adekvat i det praktiske kirke- og menighetsliv. I tillegg erDen norske kirke en del av norsk offentlig forvaltning. Dette nødvendiggjør kunnskaper om saksbehandling, forvaltnings- arbeids- ogtjenestemannsrett.MÅLStudenten skal etter fullført delemne ha:- kunnskap om kirkelovgivningen,- kunnskap om kirkens struktur og organisasjon- kunnskap om kirkerett knyttet til de kirkelige handlinger,- kjennskap til forvaltningsrettslig tenkemåte og saksbehandling, jf forvaltningsloven og offentlighetsloven- god kunnskap om regler for taushetsplikt