EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

Emnekatalog: TEOL6561TEOL6561 - Ledelse av utviklingsprosesser i menigheten. Veiledning,prosessledelse og menighetsutviklingEmneansvarlig:Erling Birkedal (Erling.Birkedal@mf.no)Studiepoeng: 10Undervisningstermin:Høst og høstStudieprogramtilhørighet: Erfaringsbasert master i praktisk teologiAvdelingstilhørighet:Avdelingsråd for teologiGenerell informasjonEmnet vil gi kompetanse til å håndtere og lede endringsprosesser i Den norske kirke. Målgruppen er prester og andre kirkelig ansattesom er opptatt av utviklingsprosesser i menigheten, og som ønsker økt kompetanse innen prosessledelse og implementering.Emnet tar utgangspunktet i lokalmenigheten som stedet der en "gjør kirke" og "er kirke", samtidig som en forholder seg til det storekirkefellesskapet og de endringsprosesser som foregår i kirken som helhet. En vil utruste medarbeidere til å være ledere formenighetsutviklende prosesser, der alle deler av virksomheten er inkludert. Emnet kan inngå i studieprogrammet Erfaringsbasertmaster i praktisk teologi.StudiekravFor å få avsluttende vurdering skal studenten- ha godkjent fremmøte i undervisningen (75 prosent)- få godkjent to refleksjonsnotater på 1200 ord hver- få godkjent et faglig essay på 3000 ord- delta i evalueringen av studietilbud og/eller læringsmiljø, dersom dette skal evalueres i det aktuelle semesteret.Avsluttende vurderingFor å få avsluttende vurdering må studenten innen fastsatte frister ha oppfylt alle studiekravene. Emnet vurderes til "bestått"/"ikkebestått".Mål og innholdGjennom forelesninger, seminar, gruppesamtale og eget faglig arbeid vil kursdeltakeren få:- kjennskap i systemisk veiledning og mentortjeneste- kjennskap til gruppedynamiske prosesser i lokalmenigheten- kjennskap til ulike verktøy for menighetsutviklende prosesser- kunnskap om ulike ledermodeller og ulike perspektiv på endringsledelseLitteraturLITTERATUR/LITERATURE- Afdal, Geir, "Menigheten som lærende fellesskap : sosiokulturell læringsteoris muligheter og begrensninger som perspektiv på kirkelig læring"i:/in: Prismet : pedagogisk tidsskrift 59, nr./issue 4 (2008), s./p. 227-245, ISBN/ISSN: 0032-8847- Birkedal, Erling, Harald Hegstad og Turid Skorpe Lannem, Sammen i forandring / refleksjoner om menighetsutvikling i folkekirken Oslo:IKO-forlaget, 2011, ISBN/ISSN: 978-82-8249-061-0- Branson, Mark Lau, Memories, hopes, and conversations : appreciative inquiry and congregational change Herndon, Va.: AlbanInstitute, 2004, ISBN/ISSN: 1-56699-288-5/978-1-56699-288-6- Eide, Solveig Botnen et al., "Kap. 3: Om "menneskearbeid" og "ekspertarbeid" i veiledning" i:/in:/from: Til den andres beste : en bokom veiledningens etikk Oslo: Gyldendal akademisk, 2008, s./p. 41-58, ISBN/ISSN: 978-82-05-38084-4- Skagen, Kaare, I veiledningens landskap : innføring i veiledning og rådgivning Kristiansand: Høyskoleforl., 2004, ISBN/ISSN:82-7634-510-7/978-82-7634-510-0- Stoltenberg, Sverre, Når fellesskapet belastes : om medarbeiderkonflikter i menighet og forsamling [Oslo]: Luther, 2011, ISBN/ISSN:978-82-531-4641-6- Ulleberg, Inger, Kommunikasjon og veiledning : en innføring i Gregory Batesons kommunikasjonsteori - med historier fraveiledningspraksis Oslo: Universitetsforl., 2004, ISBN/ISSN: 82-15-00491-1/978-82-15-00491-4- Van Gelder, Craig, The ministry of the missional church : a community led by the spirit Grand Rapids, Mich.: Baker Books, 2007,ISBN/ISSN: 0-8010-9139-x/978-0-8010-9139-1