EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

Emnekatalog: PED5610PED5610 - Utdanning og etikk: Filosofiske og samfunnsvitenskapeligeperspektiverEmneansvarlig:Liv Ingeborg Lied (Liv.I.Lied@mf.no)Studiepoeng: 10Undervisningstermin:VårAvdelingstilhørighet:Avdelingsråd for religion og pedagogikkGenerell informasjonEmnet er et kjerneemne masterutdanningen i Lektor- og adjunktprogrammetDet forutsettes at studentene har kunnskaper om etiske teorier på bachelor-nivå.StudiepoengreduksjonEmnet har ingen studiepoengreduksjon mot andre emner.StudiekravStudenten skal:- levere en artikkel- eller bokrefleksjoner. Nærmere bestemmelser gis av faglærer.- delta i evaluering av studietilbud og/eller læringsmiljø, dersom dette skal evalueres i det aktuelle semesteretAvsluttende vurderingEmnet har en hjemmeeksamen (3 dager) som eksamensform. Karakteren (A-F) settes på grunnlag av denneMål og innholdGjennom utdanningen skal studentene- god kunnskap om forholdet mellom utdanning og etikk- kunnskap om og evne til å drøfte ulike teorier om moralsk dannelse- kunnskap om og evne til å drøfte ulike moralske perspektiver på pedagogisk virksomhet- kjennskap til ulike tilnærminger til undervisning og etikk.InnholdKurset har tre hoveddeler:1) Moralsk dannelse: Her behandles ulike teorier om hvordan moral dannes og utvikles i og mellom mennesker, det vil si teorier ommoralsk utvikling, moralsk sosialisering og fungering, samt dyder og dannelse.2) Pedagogikk som moralsk virksomhet: Her rettes det ulike moralske perspektiv på ulike sider av pedagogisk virksomhet, pedagogiskpraksis, yrkesutøvelse og pedagogisk forskning. Dydsetiske, liberale og omsorgsetiske tradisjoner vies spesiell oppmerksomhet. Viderereises spørsmål om de samfunnsmessige betingelser for utdanning og verdier, med vekt på globaliseringsspørsmål.3) Undervisning i etikk: Her gis en oversikt over forskning om etikkundervisning, med spesiell vekt på relasjonelle perspektiver.