EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

åndelig.MÅLStudenten skal etter fullført emne ha- god kunnskap om forkynnelsens teologi og oppdrag- god kunnskap om betydningen av predikantens person- kunnskap om forkynnelsens funksjon i gudstjenesten og andre kontekster- innsikt i de særlige utfordringer forkynnelsen møter i samtiden, og spesielt overfor ungdom- innsikt i prekenforberedelsens metodikk- ferdighet i praktisk forkynnelseC. GUDSTJENESTELIVDelemne C fokuserer på gudstjenesteliv for ungdom, og skal både bevisstgjøre studentene på hva gudstjenesten er, og hjelpe dem til åutvikle ferdigheter for å kunne lede gudstjenester og møter. Faget består av to hovedområder: Ungdom og gudstjenesteliv, og praktiskgudstjenestearbeid for og med ungdom. Ungdom og gudstjenesteliv gir en innføring i høymessen, i Den norske kirkes gudstjenestebøkerog i liturgiens intensjon og teologi. Det forutsettes kjennskap til Gudstjenestebok for Den norske kirke (se Supplerende litteratur). Emnetfokuserer videre på problemstillinger i skjæringspunktet mellom ungdomsarbeid og gudstjenesteliv. Hva er forholdet mellomungdomsarbeidet og menighetens gudstjenesteliv? Hvilken type gudstjeneste er det ungdom finner seg til rette i? Hva er forskjellen pået møte og en gudstjeneste, og hva gjør en gudstjeneste til en gudstjeneste? Delemnet vil videre belyse gudstjenestens tekstlige ogmusikalske uttrykk og bevisstgjøre studentene på utvalget av salmer, sanger og musikk i gudstjenester og møter for ungdom. Studenteneskal også reflektere over egne gudstjenesteerfaringer samt utvikle ferdigheter til å foreta liturgiske og strategiske valg for å kunnebygge opp et varig gudstjenestearbeid for og med ungdom.I praktisk gudstjenestearbeid vil studentene lære å jobbe i team med å skape og gjennomføre gudstjenester for ungdom. I dennesammenheng skal de også lære å lage gudstjenesteagender. Studentene vil gjennom øvelser arbeide med å utvikle ferdigheter somgudstjeneste- og møteledere.MÅLStudenten skal etter fullført emne ha- kunnskap om gudstjenesters egenart- innsikt i liturgiens teologi og intensjon i samspill mellom tradisjon og fornyelse i Den norske kirke- kunnskap om reformmaterialet og evne til å reflektere over bruk av rom, kropp, tekst og musikk i - - utforming av gudstjenester spesieltfor og med ungdom- kunnskap om problemstillinger i skjæringsfeltet mellom ungdomsarbeid og gudstjenesteliv- kunnskap om og ferdigheter i hvordan en kan bygge opp et kontinuerlig gudstjenestearbeid for og med ungdom- kunnskap om dramaturgi og oppsett av gudstjenesteagenda- kunnskap om og ferdighet i gudstjeneste- og møteledelse