a praça Dr. Chave, Montes Claros - Instituto de Geografia ...

este modelo, estamos de certa forma impedindo que a criança desenvolva os traçados, a livre
expressão, tão defendida por Celestin Freinet e o seu “Método Natural”. Segundo esse autor, a
criança desenharia livremente, e o seu avanço se daria conforme o princípio do tateio
experimental, no qual o papel do adulto seria simplesmente apoiar a criança, ajudá-la a
exprimir seus desejos, sentimentos, emoções ( figura 30)
FIGURA 30 – Expressão de Sentimentos
Fonte: Pesquisa de Campo – Mar/Mai/2007.
Greig (2004) nos alerta que a criança desenha o que ela é ou que ela deseja, e unicamente o
que ela deseja ou, às vezes, também o que ela teme.
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