a praça Dr. Chave, Montes Claros - Instituto de Geografia ...

de conceitos e novas formas de nos relacionar com a natureza, por meio da harmonia e da
essência infantil que sempre nos traz novas e fecundas idéias.
Froebel (1899) considerava que a percepção é o fundamento de toda a educação do homem e
de que nela deveria basear-se toda a educação na primeira infância. É notável a percepção
infantil, as crianças nos empurram para o entendimento de preceitos ecológicos e soluções
que nos incita repensar as nossas práticas, nossas ações adultas, tão carentes de relações
responsáveis com o meio onde vivemos, tão sem harmonia e equilíbrio.
5.1 Desdobramento Metodológico
Um dos lócus da nossa pesquisa instala-se na Rede Municipal de Educação de Montes
Claros/MG que é composta por 37 instituições de Educação Infantil, denominadas Centros
Municipais de Educação Infantil – CEMEI, localizados em regiões periféricas da cidade.
Compõem ainda desta rede, 9 CEMEI conveniados e 4 localizados em distritos de Montes
Claros.
Estabelecemos como amostra da pesquisa 4 CEMEI, situados em pontos periféricos da
cidade, nas regiões Norte, Sul, Leste e Oeste de Montes Claros/MG, nestas escolas estudam
crianças de classe social baixa.
Constituíram-se, também, lócus da pesquisa instituições de Educação Infantil da Rede
Particular de Ensino, em número superior à Rede Municipal – 54 escolas localizadas em
bairros centrais e periféricos. A escolha dessas escolas obedeceu ao critério de localização
central onde estudam crianças de classe social alta.
184