a praça Dr. Chave, Montes Claros - Instituto de Geografia ...

CONSIDERAÇÕES FINAIS
ENTRELAÇANDO AS PERCEPÇÕES
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“Escrever é um caso de devir, sempre inacabado, sempre em
via de fazer-se e que extravasa qualquer matéria visível ou
vivida”
(Gilles Deleuze)
Este momento de concluir um trabalho de pesquisa nos causa sempre um desejo de retomar
questões que surgiram no decorrer de sua realização ou após a sua conclusão, o que nos
conduz a querer continuar. O escrever é assim como disse Deleuze, inacabado. O vivido nos
abre novas percepções para outras investigações
Ao eleger a percepção infantil como alvo das nossas reflexões, assumimos desde o início, não
apenas como um exercício, mas, sobretudo, como um desejo de desvendar a beleza do
pensamento infantil fecundo de fantasias, imaginações e fascínio em toda a sua extensão e
inteireza. Distante dos nossos olhares viciados de adultos e das ações desprovidas de
sensibilidades que as crianças apresentam em intensidades maiores, Cecília Meireles aborda
sobre “o quanto parecemos envelhecidos com o vício dos nossos preconceitos e a fraqueza
das nossas desesperanças”. De forma contrária, as crianças são esperançosas, nos mostram
através de atitudes simples aquilo que insistimos em não enxergar com a nossa mania de gente
grande.
Desde o período inicial de nossos estudos e escrita, delimitação progressiva do foco de estudo
da pesquisa, durante toda a fase da coleta e análise dos dados até a revisão final do trabalho,
devemos confessar que foi uma tarefa considerada complexa, pois pesquisa com crianças
exige do pesquisador muita perspicácia e conhecimento do comportamento infantil, mas, não
destituiu o entusiasmo e surpresas constantes nas falas de cada grupo de crianças.