Moças – Manual 2 - The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints

Atividade escrita Distribua lápis e papel para todas as alunas. Peça-lhes que pensem numa semana comum
e calculem mais ou menos quanto tempo de lazer elas têm normalmente. Devem incluir
qualquer tempo em que podem escolher o que fazer.
• Acham que fazem desse tempo de lazer uma parte valiosa da vida?
Devemos Usar o Tempo de Lazer com Sabedoria
Atividade com Mostre a tira de papel com os dizeres: “Tempo, o tesouro do homem sábio.” Mostre a
tira de papel caixa. Tire as figuras, uma a uma, explicando que elas representam algumas atividades
para o tempo de lazer. Se não houver disponibilidade de gravuras, peça às jovens que
mencionem algumas atividades de lazer. Explique-lhes que essas gravuras representam
apenas algumas das muitas maneiras nas quais podemos passar o tempo livre.
Apresentação Diga-lhes que, quando pensamos em atividades de lazer, geralmente nos vêm à mente
pela professora atividades passivas, como ver TV ou ir ao cinema. Às vezes negligenciamos atividades
que requerem o uso do corpo, da mente e da imaginação. Muitas atividades recreacionais
têm a vantagem de ensinar, além de entreter. Elas nos renovam e relaxam.
Citação A seguinte citação explica o que significa usar o tempo de lazer com sabedoria:
“Bem, e quanto ao nosso tempo de lazer? A forma de aproveitarmos esse tempo é tão
importante para nossa felicidade como o desempenho ocupacional. O uso adequado do
tempo livre requer bom senso; ele nos proporciona oportunidade para renovação do
espírito, mente e corpo. Deve ser um tempo dedicado à adoração, à família, à prestação de
serviços, ao estudo e à diversão sadia. O tempo de lazer dá harmonia à vida.
Lazer não é ociosidade. O Senhor condena a ociosidade. Diz Ele: ‘Não desperdiçarás o
teu tempo, nem enterrarás o teu talento.’ (D&C 60:13.) Qualquer forma de ociosidade
produz tédio, conflitos e infelicidade; cria um senso de vazio, de falta de valor, uma
sementeira de maldades e malícia. Ela é inimiga do progresso e da salvação.” (J. Richard
Clarke, “O Valor do Trabalho”, A Liahona, julho de 1982, pp. 127–128.)
Debate • Por que é importante usarmos o tempo de lazer com sabedoria?
• Que oportunidades o lazer nos proporciona?
Debata as diferenças entre lazer e ociosidade.
• O que a ociosidade produz?
Atividade escrita Peça às alunas que escrevam, nos papéis que já foram distribuídos, como usaram seu
tempo de lazer durante a semana passada.
Debate com uso Peça às jovens que relatem algumas dessas atividades para a classe. Faça uma lista de
do quadro-negro atividades de lazer no quadro-negro. Peça à classe que debata essas atividades, decidindo
quais as maneiras proveitosas de usar o tempo livre. Incentive as jovens a explicarem por
que acham que uma atividade é boa para as horas de lazer e outras não.
Poderiam ser usados alguns dos seguintes materiais neste debate:
1. Leitura. Ler bons livros é uma das melhores maneiras de ter idéias novas, conhecer
localidades e povos diferentes. A leitura é relaxante, transforma o leitor numa pessoa
mais interessante e culta e pode ser feita em qualquer local. Se a pessoa não sabe que
livros deve ler, pode conversar com os pais, com os professores na escola e com
bibliotecários. As bibliotecas públicas muitas vezes possuem listas de livros por
assunto. Quanto mais um indivíduo lê, mais aprende a apreciar os textos bem escritos.
2. Tocar um instrumento musical. A música eleva, inspira e relaxa a alma mais do que
qualquer outra coisa. O estudo de um instrumento musical ensina à pessoa disciplina e
apreço pela música e a prepara para abençoar a vida de outros por intermédio de suas
apresentações.
3. Praticar esporte. Praticar esporte é uma forma divertida de estar com outras pessoas,
exercitar o corpo e descarregar as tensões do dia. O esporte desenvolve a coordenação,
a capacidade de trabalhar em equipe e o amor à atividade ao ar livre.
4. Apreciar a natureza. O Senhor disse que fez as belas coisas da Terra “para o benefício e
uso do homem, tanto para agradar aos olhos, como para alegrar o coração; (...) para
fortalecer o corpo e avivar a alma” (D&C 59:18–19). Caminhar, acampar, fazer
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