Moças – Manual 2 - The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints

Aliste as idéias das jovens no quadro-negro. Suas sugestões poderão incluir o estudo das
escrituras; aulas do seminário; leituras das revistas da Igreja; prestar atenção às reuniões
sacramentais, Escola Dominical e aulas da Organização das Moças, assim como nas noites
familiares, e aprender em todas essas reuniões.
Debate de escritura Diga que as escrituras são uma das maiores fontes de conhecimento do evangelho e que
devemos estudá-las diariamente. São a mais correta fonte de conhecimento dos princípios
verdadeiros.
Solicite às alunas que leiam II Timóteo 3:15–17.
• Segundo essa passagem, como as escrituras podem nos ajudar? (Tornando-nos sábias,
ensinando-nos a doutrina, corrigindo-nos e instruindo-nos em retidão.)
Debate Peça sugestões às jovens sobre como estudar as escrituras regularmente. Suas idéias
poderão incluir reservar um determinado horário para ler, possuir seus próprios livros
de escrituras e marcar as passagens que são importantes para elas. Mencione que a seção
de índice e referências no Livro de Mórmon e em Doutrina e Convênios podem ser úteis.
Incentive as jovens a estudar as escrituras todos os dias.
Escritura Peça às alunas que marquem Doutrina e Convênios 11:21. Uma delas deverá ler a
passagem em voz alta, para ressaltar a idéia de que precisamos aprender antes de
ensinar.
Podemos Desenvolver Técnicas que Nos Ajudem a Ensinar o Evangelho
Apresentação Esclareça que, além de adquirirmos conhecimento, é preciso que desenvolvamos certas
pela Professora técnicas para nos tornarmos mais eficientes no ensino do evangelho. Há muitas técnicas
úteis, mas esta aula tratará apenas de quatro: adquirir confiança, aprender outras línguas,
desenvolver talentos e ter boas maneiras.
Escreva estas técnicas no quadro-negro, uma de cada vez. Use o material incluído na
lição para debatê-las. Peça às jovens que debatam (1) como cada uma dessas técnicas
pode ajudá-las a ensinar o evangelho e (2) como poderiam desenvolvê-las em sua própria
vida.
1. Adquirir confiança. Diga que podemos ter dificuldade para abordar outras pessoas a
respeito do evangelho por medo. Podemos ter medo de não saber compartilhar o
evangelho, de ofender, ou de que os outros nos achem muito insistentes.
Histórias Diga-lhes que podemos tirar proveito de meios naturais para abordar outras pessoas
sobre o evangelho. Os membros de uma família acham divertido procurar, todos os
dias, maneiras de falar a seus amigos sobre o evangelho. Eles apenas esperam
oportunidades que surjam com naturalidade. Mantendo os olhos, ouvidos e coração
abertos, conseguem ensinar o evangelho aos amigos sem forçar. [Ver George D.
Durrant, “Helping Your Children Be Missionaries” (“Ajudar os Filhos a Serem
Missionários”), Ensign, out. 1977, p. 67.]
Alguns estudantes fazem uso das tarefas escolares para mostrar a Igreja ou os
princípios do evangelho aos colegas. Uma aluna, procurando um assunto para um
trabalho de História, decidiu preparar um relato sobre a jornada dos Santos pioneiros
para o oeste. Poucos colegas sabiam alguma coisa sobre a Igreja. Este relatório oral foi
uma oportunidade de falar muita coisa sobre a Igreja. Outra estudante decidiu
apresentar um trabalho sobre os efeitos do fumo, dissecando o coração de um bezerro
na classe. Ela aprendera como fazê-lo com um estudante de medicina. Esta
apresentação ao vivo não apenas lhe valeu a nota máxima, mas permitiu-lhe dar uma
lição sobre a Palavra de Sabedoria. [Ver Dee V. Jacobs, “Gospel Sharing the Easy Way”
(“Compartilhar o Evangelho Calmamente”), New Era, set. 1980, p. 26.]
2. Aprender outras línguas. O mandamento de levar o evangelho a todo o mundo (ver
D&C 90:11) significa que devemos aprender as línguas dos povos que ainda não
ouviram o evangelho. Não importa a língua que aprendamos, como explica a seguinte
declaração:
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