MARCOS ANTONIO FERREIRA JÚNIOR - UCDB
MARCOS ANTONIO FERREIRA JÚNIOR - UCDB
MARCOS ANTONIO FERREIRA JÚNIOR - UCDB
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Alguns autores não consideram que a Escola Profissional de Enfermeiros e<br />
Enfermeiras tenha sido efetivamente o marco do início do ensino em enfermagem no Brasil,<br />
uma vez que, tendo sido idealizada e implantada por profissionais da medicina, foi<br />
profundamente marcada na sua organização didática e científica pelo modelo médico. Em<br />
outras palavras, não é reconhecida por não ter sido ministrada por profissionais que atuavam e<br />
sabiam delimitar exatamente os cuidados específicos da enfermagem, uma vez que o modelo<br />
médico é embasado na patologia, seu diagnóstico e tratamento e não, no cuidar.<br />
Na década de 1920, instituiu-se no Brasil, oficialmente, a primeira Escola de<br />
Enfermeiros do Departamento Nacional de Saúde Pública (DNSP), hoje Escola Ana Néri,<br />
dirigida pelo Dr. Carlos Chagas na ocasião, por visita à Fundação Rockfeller (EUA). Julgava<br />
oportuna a formação dos profissionais brasileiros e acreditava ser capaz de atender às<br />
necessidades urgentes de sanitarismo e de saúde pública, conseguiu a cessão de nove<br />
enfermeiras para estruturação do curso no Brasil, na expectativa de solucionar as inúmeras<br />
endemias e epidemias dos portos para escoamento da produção cafeeira da época<br />
(GERMANO, 2003, p.362).<br />
O currículo desse curso foi estabelecido pelo Decreto n o 16.300/23 que aprovou o<br />
regulamento do Departamento Nacional de Saúde Pública, em seu capítulo XIII, Artigo 393,<br />
compondo-o da seguinte forma:<br />
“Parte geral: princípios e métodos da arte de enfermaria; bases históricas,<br />
éticas e sociais da arte de enfermeira; anatomia e fisiologia; higiene individual;<br />
administração hospitalar; terapêutica farmacológica e matéria médica; métodos<br />
gráficos na ate de enfermeira; física e química aplicada; patologia elementar;<br />
parasitologia e microbiologia; cozinha e nutrição; área de enfermeira; higiene e<br />
saúde pública; radiologia; campo de ação da enfermeira – problemas sociais e<br />
profissionais. Parte especializada: serviço de saúde pública; serviço administrativo<br />
hospitalar; serviços de dispensários; serviços de laboratórios; serviços de salas de<br />
operações; serviço privado; serviço pediátrico” (BRASIL, 1974, p. 60 apud<br />
SANTOS, 2003, p. 362).<br />
34