MARCOS ANTONIO FERREIRA JÚNIOR - UCDB
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Apoiada pela lei orgânica da Saúde Brasileira, lei n o 8080/90, que trouxe a criação<br />
do SUS, e pelos cursos de pós-graduação que estavam em ascendência, a enfermagem passou<br />
a utilizar as teorias propostas por vários profissionais e estudiosos da área. Dentre os modelos<br />
conceituais, um dos mais utilizados pelos estudiosos dos modelos assistenciais e pelos<br />
enfermeiros brasileiros, por ser de autoria de uma profissional brasileira, foi o Modelo<br />
Assistencial baseado nas Necessidades Humanas Básicas 3 de Wanda de Aguiar Horta, que<br />
sistematizava sua atuação, e requeria, portanto, alterações em seu currículo.<br />
Frente a tal situação, a ABEn – Associação Brasileira de Enfermagem, através de<br />
sua Comissão de Especialistas de Enfermagem e da Comissão de Educação junto a<br />
instituições de ensino superior em enfermagem e entidades de classe elaboraram uma<br />
Proposta Preliminar de Currículo Mínimo para os cursos de graduação em enfermagem, que<br />
foi encaminhada ao MEC e aprovada pela Portaria n o 1.721/94. Porém, observa-se nessa<br />
portaria algumas alterações importantes, como a não inclusão das disciplinas educativas e a<br />
ausência de assistência ao idoso, o que direcionou alguns enfermeiros a entender,<br />
equivocadamente, que os conteúdos relacionados ao processo de envelhecimento fossem<br />
vistos na Saúde do Adulto. A Portaria do MEC apresenta a seguinte proposta de:<br />
“Bases biológicas e sociais da enfermagem, com 25% da carga horária<br />
total do curso, formada pelas ciências biológicas: comportando a morfologia,<br />
3 Modelo assistencial baseado nas Necessidades Humanas Básicas, criada pela enfermeira brasileira Dra. Wanda<br />
de Aguiar Horta, com representatividade entre os enfermeiros brasileiros e latino-americanos como marco de<br />
avanço na enfermagem. Trata-se de um modelo que foi desenvolvido a partir da teoria da motivação humana, de<br />
Maslow. Esta se fundamenta nas necessidades humanas básicas, entendendo-as como: necessidades fisiológicas,<br />
de segurança, de amor, de estima e auto-realização. Um conceito fundamental que converge com a teoria de<br />
Maslow é que o indivíduo só passa a procurar satisfazer as necessidades do nível seguinte após um mínimo de<br />
satisfação das anteriores, que priorizava, portanto, algumas necessidades em relação às outras. Considera que o<br />
ser humano está em constante interação com o universo, dando e recebendo energia. A dinâmica do universo<br />
provoca mudanças que o leva a estados de equilíbrio e desequilíbrio. O ser humano, como agente de mudança, é<br />
também a causa destas variações. Os desequilíbrios geram, no ser humano, necessidades que se caracterizam por<br />
estados de tensão conscientes ou inconscientes, gerando a busca de satisfação de tais necessidades para manter<br />
seu equilíbrio dinâmico. As necessidades não atendidas ou atendidas inadequadamente trazem desconforto e, se<br />
esse se prolonga, torna-se causa de doença. Considera estar com saúde o equilíbrio dinâmico no tempo e espaço.<br />
Baseada nessas necessidades que podem ser diagnosticadas pela enfermagem, torna-se possível a intervenção da<br />
enfermagem.<br />
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