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Iniciativa Hospital Amigo da Criança - Módulo 3 - Rede Brasileira de ...

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Ofereça informações relevantes usando linguagem a<strong>de</strong>qua<strong>da</strong>:Reescreva as afirmações usando palavras <strong>de</strong> fácil compreensão para a mãe.Exemplo:“Você saberá que o hormônio ocitocina está funcionando se observar o reflexo <strong>de</strong>ejeção <strong>de</strong> leite.”Uso <strong>de</strong> linguagem a<strong>de</strong>qua<strong>da</strong>:“Você po<strong>de</strong> perceber que quando o bebê mama em um peito, o outro vaza. Isso éum sinal <strong>de</strong> que o leite está fluindo bem.”Altere essas afirmações usando palavras <strong>de</strong> fácil entendimento:“A amamentação exclusiva proporciona todos os nutrientes necessários para seubebê nos primeiros 6 meses <strong>de</strong> vi<strong>da</strong>.”“As imunoglobulinas do leite humano oferecem ao bebê proteção contra infecçõesvirais e bacterianas.”Ofereça sugestões, e não or<strong>de</strong>ns:Reescreva ca<strong>da</strong> comando como sugestão e não or<strong>de</strong>m.Exemplo:“Não ofereça água ao seu bebê.” (or<strong>de</strong>m)Alteração para sugestão:“Você já pensou em oferecer apenas leite materno para o seu bebê?” (sugestão)Transforme as or<strong>de</strong>ns em sugestões:“Segure-o perto <strong>de</strong> você para que ele coloque uma boa parte <strong>da</strong> mama na boca.”(comando)“Alimente-a mais vezes, assim seu leite aumentará.” (comando)“Não ofereça alimentos ao seu bebê até que ele complete 6 meses <strong>de</strong> vi<strong>da</strong>.” (comando)Seção 2 DemonstraçõesRecorte e distribua as falas para quem for representar os papéis nas <strong>de</strong>monstrações.Demonstração 1:Um participante <strong>de</strong>sempenha o papel <strong>da</strong> mãe e senta em uma ca<strong>de</strong>ira em frente aogrupo com um boneco, em posição para alimentação.Um facilitador <strong>de</strong>sempenha o papel do profissional <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e repete as mesmaspalavras diversas vezes:“Bom dia, como vai a amamentação?”, mas com uma comunicação não verbal diferentea ca<strong>da</strong> vez. Por exemplo: fique em pé diante <strong>da</strong> mãe ou sente ao seu lado, olhepara o relógio quando fizer a pergunta, ou recline para frente e cutuque o bebê (informeo participante disso com antecedência).61

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