Iniciativa Hospital Amigo da CrianÃ§a - MÃ³dulo 3 - Rede Brasileira de ...

More documents

Recommendations

Info

Lista de verificação de práticas de propaganda ou promoção comercial para osistema de saúde• Amostras grátis• Suprimentos gratuitos a hospitais e profissionais de saúde• Pequenos brindes como canetas, blocos de prescrição, tabelas de crescimento,calendários, pôsteres e equipamentos médicos de custo pouco elevado.• Presentes como incubadoras, máquinas, refrigeradores, condicionadores de arou computadores.• Presentes institucionais como o projeto arquitetônico de hospitais, organizaçãode eventos ou serviços jurídicos.• Presentes pessoais como viagens de férias, eletrodomésticos, refeições e entretenimento.• Patrocínio a hospitais, clínicas ou projetos e associações de profissionais de saúde.• Recursos para apoio a pesquisa e salários.• Apoio para comparecimento a eventos profissionais e para associações profissionais.• Patrocínio financeiro de estudantes e presença de representantes de empresasem estabelecimentos de treinamento em saúde, que podem incluir até mesmopalestras em cursos de alimentação de lactentes.• Patrocínio de conferências, seminários e publicações.• Propagandas em periódicos e publicações semelhantes, informes publicitáriosque parecem informações, mas são propaganda.• Relatórios de pesquisas que na realidade são materiais promocionais.• Relações amigáveis que encorajam profissionais de saúde a se sentirem simpáticosà empresa, como envio de cartões ou oferta de doces ou outros alimentospara os funcionários no trabalho.• Relações de proximidade com ministérios da saúde e seus funcionários.• Visitas de representantes de empresas a médicos na prática particular, instituiçõesde saúde e ministérios.Pergunte: O que é possível fazer para proteger bebês e suas famílias de práticas publicitárias?Espere por algumas respostas.O que profissionais de saúde podem fazer:• Os profissionais de saúde podem, individualmente ou de forma organizada, ajudara proteger os lactentes e suas mães da propaganda. Eles podem e devem:- Remover pôsteres que promovam fórmulas infantis, chás, sucos ou cereaispara bebês, mamadeiras e bicos, além de recusar novos pôsteres.- Não aceitar brindes grátis de empresas.94
- Não aceitar que sejam distribuídos brindes, amostras grátis ou folhetos para as mães.- Eliminar o ensino de preparação de fórmula infantil no grupo pré-natal paragestantes, principalmente se conduzido por funcionários das empresas.- Realizar ensino particular e individual do uso de fórmula caso um bebê preciseusá-la.- Relatar infrações ao Código (e/ou leis locais) para as autoridades relevantes.- Aceitar apenas informações sobre productos para seu próprio conhecimentoe que sejam científicas e factuais, não material de propaganda.• Os hospitais devem seguir o Código Internacional e Resoluções subseqüentespara ser reconhecido como Amigo da Criança.4. Doações em situações de emergência; 5 minutos 5 minutos• No caso de emergências, os recursos básicos necessários para uma alimentaçãoartificial segura, como água limpa e combustível, são parcos ou inexistentes. Tentarrealizar alimentação artificial em tais situações aumenta o risco de desnutrição,doença e óbito. Além disso, crianças pequenas não amamentadas perdemseus efeitos protetores e são muito mais vulneráveis a infecções e doenças.• No caso de emergências, as doações de fórmulas para lactentes, alimentos e mamadeiraspodem vir de muitas fontes, inclusive de pequenos grupos ou indivíduosbem intencionados, porém mal informados. A cobertura da imprensa podeter levado esses doadores a acreditarem que as mulheres não serão capazes deamamentar durante a crise.• Essas doações devem ser recusadas, uma vez que podem resultar em:- Envio de fórmulas para lactentes em excesso, o que pode fazer com que bebêsque não precisam de fórmulas infantis recebam alimentação artificial, alémde problemas de armazenamento e da formação de lixo pelo descarte de fórmulase embalagens.- Propaganda de marcas que as mães possam achar ser recomendadas.- Doações de fórmulas fora da data de validade ou inadequadas, tornando-asperigosas para uso.• Outros possíveis problemas:- Ausência de instruções para o preparo das fórmulas nas línguas locais.- Envio de mamadeiras e bicos, apesar de a alimentação com copo ser recomendadaem emergências.Perigos adicionais do suprimento ilimitado em emergências• Se houver disponibilidade grande e descontrolada de suprimentos de fórmulaspara lactentes, pode ocorrer o efeito de contaminação. Efeito de contaminaçãosignifica que mães que optariam por amamentar perdem a confiança e passam adesnecessariamente usar a alimentação artificial.95
Page 5:
SUMÁRIOPREFÁCIO..................
Page 8 and 9:
health facilities a short course fo
Page 10 and 11:
Ao final deste curso, espera-se que
Page 12 and 13:
Preparação para o cursoUma lista
Page 14 and 15:
• Seção 4.1, que inclui o Formu
Page 16 and 17:
• Se você desejar que os partici
Page 18 and 19:
HEALTH ORGANIZATION; THE UNITED NAT
Page 20 and 21:
• Deve haver pelo menos um facili
Page 22 and 23:
continuação12:45 - 1:45 Intervalo
Page 24 and 25:
Infant formula and related trade is
Page 26 and 27:
.Pregnancy, childbirth, postpartum
Page 28 and 29:
.IBFAN - Rede Internacional em Defe
Page 30 and 31:
Anexo D - Instruções para a confe
Page 32 and 33:
continuação2. De modo geral, eu c
Page 34 and 35:
continuaçãoSlide 11/1:©UNICEF 91
Page 36 and 37:
esses produtos em um hospital, eles
Page 38 and 39:
Seção 1: Iniciativa Hospital Amig
Page 40 and 41:
• A Iniciativa foi lançada em 19
Page 42 and 43:
- discutir com uma gestante a impor
Page 44 and 45: DEZ PASSOS PARA O SUCESSO DO ALEITA
Page 46 and 47: Leitura adicional para os facilitad
Page 48 and 49: • Em geral, as perguntas abertas
Page 50 and 51: Demonstração 4A:Apresente a demon
Page 52 and 53: Demonstração 6A:Apresente a demon
Page 54 and 55: O profissional de saúde está forn
Page 56 and 57: Resumo da Seção 2A comunicação
Page 58 and 59: Resposta:“Você não quer oferece
Page 60 and 61: Evite palavras que soem como julgam
Page 62 and 63: Demonstração 2A:Profissional de s
Page 64 and 65: Demonstração 5B:Profissional de s
Page 66 and 67: Materiais:Slide 3/1: mães no ambul
Page 68 and 69: • Em muitas culturas, as mulheres
Page 70 and 71: - Evitar intervenções no trabalho
Page 72 and 73: • Uma gestante pode se consultar
Page 74 and 75: for interrompido a criança pode co
Page 76 and 77: Resumo da Seção 3• Uma gestante
Page 78 and 79: continuaçãoA importância de cont
Page 80 and 81: • Crianças que não são amament
Page 82 and 83: Discussão com toda a turmaExiste d
Page 84 and 85: • O colostro é perfeito como pri
Page 86 and 87: Sabor• O sabor do leite materno
Page 88 and 89: A alimentação artificial durante
Page 90 and 91: Lista de verificação de práticas
Page 92 and 93: Productos contemplados pelo Código
Page 96 and 97: • Os lactentes e suas famílias t
Page 98 and 99: do comercializados ou apresentados
Page 100 and 101: - Embrulhar o bebê com firmeza ap
Page 102 and 103: • O trabalho de parto e o parto s
Page 104 and 105: Pergunte: Quais são as barreiras p
Page 106 and 107: - Ressaltar os comportamentos posit
Page 108 and 109: • Ofereça alojamento conjunto co
Page 110 and 111: • A mãe que amamenta na sala de
Page 112 and 113: 1. Partes da mama envolvidas na lac
Page 114 and 115: - Retirando um pouco de leite e est
Page 116 and 117: Projetar Slide 6/4• Na figura 1,
Page 118 and 119: Pergunte: Fátima pergunta o que po
Page 120 and 121: Verificação de conhecimentoDescre
Page 122 and 123: - de frente para a mama com o nariz
Page 124 and 125: Slide 7/3Pergunte: Acompanhe as se
Page 126 and 127: Pergunte: O que você pode sugerir
Page 128 and 129: Peça ao participante ou facilitado
Page 130 and 131: - coloque sua mão sobre a mão ou
Page 132 and 133: • Uma razão comum de dificuldade
Page 134 and 135: Manejo da relutância do bebê em m
Page 136 and 137: Verificação de conhecimento Seç
Page 138 and 139: Observações:Como Ajudar uma Mãe
Page 140 and 141: Pergunte: O que você pode dizer pa
Page 142 and 143: A importância da amamentação gui
Page 144 and 145:
Situações especiais• Se um beb
Page 146 and 147:
Espere por algumas respostas.Os per
Page 148 and 149:
• A ausência de contato pele a p
Page 150 and 151:
- Estão doentes ou têm alguma enf
Page 152 and 153:
1. Preocupações relacionadas à i
Page 154 and 155:
154• A remoção e a produção d
Page 156 and 157:
Aumentar a produção de leite• P
Page 158 and 159:
Também é útil que saibam:• Usa
Page 160 and 161:
- Mamadas com horário - Um cronogr
Page 162 and 163:
• No entanto, a relactação é p
Page 164 and 165:
O bebê de Fátima é levado para a
Page 166 and 167:
• Estimule o hospital a oferecer
Page 168 and 169:
no fornece ao lactente nutrientes,
Page 170 and 171:
cansar o bebê menos do que mamadas
Page 172 and 173:
a mãe que seu leite é bom para o
Page 174 and 175:
Seção 11: Quando o bebê não pod
Page 176 and 177:
Como realizar a expressão manualF
Page 178 and 179:
Pontos a ressaltar:• Não é nece
Page 180 and 181:
• A alimentação com copo tem al
Page 182 and 183:
mente na mama. Um bebê com 30-32 s
Page 184 and 185:
COMO ALIMENTAR UM BEBÊ COM UM COPO
Page 186 and 187:
Discuta esse método com mais profu
Page 188 and 189:
Seção 12: Condições das mamas e
Page 190 and 191:
• Se o bebê engasgar repetidamen
Page 192 and 193:
- Proporcione uma atmosfera de apoi
Page 194 and 195:
58• O antibiótico prescrito deve
Page 196 and 197:
• Sugira medidas de alívio enqua
Page 198 and 199:
Ductos bloqueados e mastite (inflam
Page 200 and 201:
A Sra. B diz que sente como se esti
Page 202 and 203:
Ajuda à mãe com mamilos invertido
Page 204 and 205:
Discussão com a turma: Ingurgitame
Page 206 and 207:
- Os mamilos continuam doloridos en
Page 208 and 209:
em comparação com o de uma mãe b
Page 210 and 211:
- Ofereça bastante líquido, espec
Page 212 and 213:
Como o aleitamento materno ajuda a
Page 214 and 215:
Mães para as quais amamentar não
Page 216 and 217:
Mother Support Groups: A Review of
Page 218 and 219:
• Quando qualquer um de nós apre
Page 220 and 221:
- Ela deve ainda comparecer ao cont
Page 222 and 223:
- Adotar amamentação exclusiva e
Page 224 and 225:
5. Grupo de apoio - atividade da tu
Page 226 and 227:
Verifique se alguém tem alguma per
Page 228 and 229:
- Incentive o grupo a se encontrar
Page 230 and 231:
Verifique se alguém tem alguma per
Page 232 and 233:
Peça a um participante que leia o
Page 234 and 235:
Mostre o Formulário de Auto-Avalia
Page 236 and 237:
• O Unicef recomenda que os hospi
Page 238 and 239:
Use a Lista de Verificação de Pol
Page 240 and 241:
continuaçãoAtendimentoAmigoda Mã
Page 242 and 243:
2. O treinamento mínimo de 20 hora
Page 244 and 245:
poucas semanas. Geralmente, as pess
Page 246 and 247:
continuaçãoO preenchimento desse
Page 248 and 249:
• A implementação da Iniciativa
Page 250 and 251:
- Faça observações específicas
Page 252 and 253:
- situações especiais com mães e
Page 254 and 255:
- Fiquem no fundo e em silêncio. T
Page 256 and 257:
Preparação para a prática clíni
Page 258 and 259:
- Faça observações gerais sobre
Page 260 and 261:
4. Prática clínica - demonstraç
Page 262 and 263:
262
Page 264 and 265:
264
Page 266 and 267:
266
Page 269 and 270:
REFERÊNCIASACADEMY FOR EDUCATIONAL
Page 271 and 272:
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE (OM
Page 273 and 274:
WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO). In
show all

Iniciativa Hospital Amigo da CrianÃ§a - MÃ³dulo 3 - Rede Brasileira de ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?