LIVRO DIDÁTICO miolo CD

Recommendations

Info

3. Sabe-se que o regime de tratamento varia de acordo com a disponibilidade de modalidades específicas de tratamento, o grau de restrição de acesso às drogas, a disponibilidade de cuidados médicos gerais e psiquiátricos e a filosofia do tratamento a ser indicado. Assim, as principais decisões a serem tomadas em relação a esse tratamento devem ser baseadas principalmente: UNIDADE 10 a. Na capacidade do indivíduo de cooperar com o tratamento. b. Na ineficiência da terapia. c. No tipo de droga utilizada. d. No tipo de abordagem psiquiátrica. e. N. D. A. 245
Page 1 and 2:
Integração de Competências no De
Page 3 and 4:
PRESIDENTA DA REPÚBLICA Dilma Rous
Page 6:
SECRETARIA NACIONAL DE POLÍTICAS S
Page 10 and 11:
PREFÁCIO A Secretaria Nacional de
Page 12:
) a realização de seminários par
Page 16 and 17:
INTRODUÇÃO - OS INSTRUMENTOS LEGA
Page 18 and 19:
dagem sobre o assunto. Assim, debat
Page 20 and 21:
vos, diretrizes e estratégias para
Page 22 and 23:
de 5 a 15 anos de reclusão para as
Page 24 and 25:
tornou crime "vender, fornecer, ser
Page 26 and 27:
tenhamos novas alterações na legi
Page 28:
MÓDULO I A CULTURA JURÍDICA SOBRE
Page 32 and 33:
MUDANÇA DE CULTURA JURÍDICA SOBRE
Page 34 and 35:
daquela estrutura normativa punitiv
Page 36 and 37:
Não é possível ao Estado pretend
Page 38 and 39:
de justiça que não aplicam a lei
Page 40 and 41:
RESUMO DA AULA UNIDADE 1 A judicial
Page 42:
UNIDADE 2 O APRIMORAMENTO DO PODER
Page 45 and 46:
MÓDULO I Com a vigência da Consti
Page 47 and 48:
MÓDULO I § 6º - Para garantia do
Page 49 and 50:
MÓDULO I REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFI
Page 51 and 52:
MÓDULO I EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Page 54:
UNIDADE 3 CONSUMO DE DROGAS, CRIME
Page 57 and 58:
MÓDULO I O mesmo contexto temporal
Page 59 and 60:
MÓDULO I Há tempos se convenciono
Page 61 and 62:
MÓDULO I A esses princípios devem
Page 63 and 64:
MÓDULO I O princípio da legalidad
Page 65 and 66:
MÓDULO I Estudiosos e pesquisadore
Page 67 and 68:
MÓDULO I Cumpre esclarecer: não m
Page 69 and 70:
MÓDULO I primeira opção do juiz
Page 71 and 72:
MÓDULO I Por fim, é necessário s
Page 73 and 74:
MÓDULO I RESUMO DA AULA Esta unida
Page 75 and 76:
MÓDULO I 2. Segundo o texto, o pri
Page 78:
UNIDADE 4 HISTÓRIA, FUNDAMENTOS E
Page 81 and 82:
MÓDULO II ção de realidades nas
Page 83 and 84:
MÓDULO II peito universal aos dire
Page 85 and 86:
MÓDULO II Os Direitos Humanos são
Page 87 and 88:
MÓDULO II Esse conjunto dinâmico
Page 89 and 90:
MÓDULO II • Declaração sobre E
Page 91 and 92:
MÓDULO II RESUMO DA AULA Esta unid
Page 94:
UNIDADE 5 SUJEITOS E ATUAÇÃO EM D
Page 97 and 98:
MÓDULO II Historicamente, os Direi
Page 99 and 100:
MÓDULO II Os sujeitos dos Direitos
Page 101 and 102:
MÓDULO II e de significados que a
Page 103 and 104:
MÓDULO II No campo das práticas d
Page 105 and 106:
MÓDULO II A participação social
Page 107 and 108:
MÓDULO II ________. Lei nº 8.069
Page 109 and 110:
MÓDULO II RESUMO DA AULA Nesta uni
Page 111 and 112:
MÓDULO II 2. Com relação aos suj
Page 114:
UNIDADE 6 DROGAS CLASSIFICAÇÃO E
Page 117 and 118:
MÓDULO III A lista de substâncias
Page 119 and 120:
MÓDULO III Processo anaeróbico de
Page 121 and 122:
MÓDULO III • acentuação signif
Page 123 and 124:
MÓDULO III As drogas mais conhecid
Page 125 and 126:
MÓDULO III O uso crônico de tais
Page 127 and 128:
MÓDULO III • Cafeína É uma dro
Page 129 and 130:
MÓDULO III desânimo e perda de mo
Page 131 and 132:
MÓDULO III Fator de risco de infar
Page 133 and 134:
MÓDULO III por vezes chegando à s
Page 135 and 136:
MÓDULO III Efeitos O uso de LSD ca
Page 137 and 138:
MÓDULO III Aumento excessivo da te
Page 139 and 140:
MÓDULO III Embora seus efeitos sej
Page 141 and 142:
MÓDULO III RESUMO DA AULA As droga
Page 143 and 144:
MÓDULO III 2. As bebidas alcoólic
Page 146:
UNIDADE 7 EXPERIMENTAÇÃO, USO, AB
Page 149 and 150:
MÓDULO III dados e discutidos nos
Page 151 and 152:
MÓDULO III do local ou dos motivos
Page 153 and 154:
MÓDULO III em função do uso do
Page 155 and 156:
MÓDULO III Tabela 2: Comparação
Page 157 and 158:
MÓDULO III American Psychiatric As
Page 159 and 160:
MÓDULO III EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃ
Page 162:
UNIDADE 8 EPIDEMIOLOGIA DO USO DE S
Page 165 and 166:
MÓDULO III Definições importante
Page 167 and 168:
MÓDULO III • laudos cadavéricos
Page 169 and 170:
MÓDULO III 9.109.000 pessoas. Em p
Page 171 and 172:
MÓDULO III 12 10 9,0 10,1 10,1 11,
Page 173 and 174:
MÓDULO III Populações específic
Page 175 and 176:
MÓDULO III Indicadores epidemioló
Page 177 and 178:
MÓDULO III REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁ
Page 179 and 180:
MÓDULO III RESUMO DA AULA No Brasi
Page 182:
UNIDADE 9 CRACK UMA ABORDAGEM MULTI
Page 185 and 186:
MÓDULO III Em muitos aspectos, o u
Page 187 and 188:
MÓDULO III Epidemiologia O surgime
Page 189 and 190:
MÓDULO III dependência. Com isso,
Page 191 and 192:
MÓDULO III ria diferenças importa
Page 193 and 194:
MÓDULO III Coração O uso do crac
Page 195 and 196: MÓDULO III Fome, sono e sexo O uso
Page 197 and 198: MÓDULO III interferir na adesão d
Page 199 and 200: MÓDULO III Farmacoterapia Apesar d
Page 201 and 202: MÓDULO III Pacientes que têm suas
Page 203 and 204: MÓDULO III de rua não se dá via
Page 205 and 206: MÓDULO III de doença. Por isso, o
Page 207 and 208: MÓDULO III FOX, H. C. et. al. Diff
Page 209 and 210: MÓDULO III RESUMO DA AULA No Brasi
Page 211 and 212: MÓDULO III c. Não prejudica a ade
Page 214: UNIDADE 10 MODELOS DE TRATAMENTO
Page 217 and 218: MÓDULO IV Princípios gerais do tr
Page 219 and 220: MÓDULO IV promover um progresso ma
Page 221 and 222: MÓDULO IV readequadas às mudança
Page 223 and 224: MÓDULO IV c) levantamento do hist
Page 225 and 226: MÓDULO IV e) medicações para tra
Page 227 and 228: MÓDULO IV psiquiátricas, fatores
Page 229 and 230: MÓDULO IV pode ficar mais surpreso
Page 231 and 232: MÓDULO IV • O terapeuta não ass
Page 233 and 234: MÓDULO IV específicos para cada s
Page 235 and 236: MÓDULO IV ou frequentar locais ond
Page 237 and 238: MÓDULO IV Modelo Minnesota Seus pr
Page 239 and 240: MÓDULO IV das pessoas portadoras d
Page 241 and 242: MÓDULO IV de caráter, visto que s
Page 243 and 244: MÓDULO IV MARLATT, G. A.; GORDON,
Page 245: MÓDULO IV EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Page 250 and 251: ENTREVISTA MOTIVACIONAL E INTERVEN
Page 252 and 253: identificar a presença do problema
Page 254 and 255: identificação de problemas relaci
Page 256 and 257: consumo está bastante elevado e qu
Page 258 and 259: R ( responsibility): Responsabilida
Page 260 and 261: te tentar fazer com que o próprio
Page 262 and 263: 1. Expressar empatia UNIDADE 11 A a
Page 264 and 265: UNIDADE 11 Lembre-se: uma interven
Page 266 and 267: CHISHOLM, D. et al. Reducing the gl
Page 268 and 269: RESUMO DA AULA UNIDADE 11 As técni
Page 270: 3. Os estágios de mudança podem s
Page 274: UNIDADE 12 FAMÍLIA USO E ABUSO DE
Page 277 and 278: MÓDULO V o modelo de família pass
Page 279 and 280: MÓDULO V mente, destacando-se bebi
Page 281 and 282: MÓDULO V competência de crianças
Page 283 and 284: MÓDULO V aconteça de modo adequad
Page 285 and 286: MÓDULO V conseguir drogas. A curio
Page 287 and 288: MÓDULO V decisões, lembrando que
Page 289 and 290: MÓDULO V anos em conflito com a le
Page 291 and 292: MÓDULO V BARROS, M. A.; PILLON, S.
Page 293 and 294: MÓDULO V _____. Fatores de risco e
Page 295 and 296: MÓDULO V EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Page 298:
UNIDADE 13 REDES SOCIAIS* • Defin
Page 301 and 302:
MÓDULO V que são: a família, a e
Page 303 and 304:
MÓDULO V A rede é, ao mesmo tempo
Page 305 and 306:
MÓDULO V dimensões: O trabalho co
Page 307 and 308:
MÓDULO V adequado aumentam as chan
Page 309 and 310:
MÓDULO V em termos de inserção s
Page 311 and 312:
MÓDULO V responsabilidade social e
Page 313 and 314:
MÓDULO V BARBOSA, M. T. S.; BYINGT
Page 315 and 316:
MÓDULO V EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Page 318 and 319:
POLÍTICAS DE SAÚDE PARA A ATENÇ
Page 320 and 321:
expor suas demandas e atuar na prop
Page 322 and 323:
Desse modo, há a superação do mo
Page 324 and 325:
O aparato organizativo pensado para
Page 326 and 327:
Os CAPS podem ser de tipo I, II, II
Page 328 and 329:
Em situações de urgência decorre
Page 330 and 331:
Conclusão UNIDADE 14 Como você p
Page 332 and 333:
RESUMO DA AULA UNIDADE 14 A implant
Page 334:
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO UNIDADE 14
Page 338 and 339:
ESTRATÉGIAS DE REDUÇÃO DE DANOS
Page 340 and 341:
cultural, todas as drogas sempre ti
Page 342 and 343:
Do ponto de vista da saúde, a estr
Page 344 and 345:
problemas com drogas. Embora se com
Page 346 and 347:
Bahia o primeiro programa brasileir
Page 348 and 349:
de que, após a alta, a situação
Page 350 and 351:
porte de drogas, caso não se trata
Page 352 and 353:
Após a nova Lei de Drogas, as entr
Page 354 and 355:
exigir abstinência e todas as muda
Page 356 and 357:
equipe que o atende. Tal laço se d
Page 358 and 359:
há exclusão daqueles que não que
Page 360 and 361:
Essa audiência é, para alguns env
Page 362 and 363:
Justiça é necessária. Mesmo em s
Page 364 and 365:
CRUZ, M. S.; SÁAD, A. C.; FERREIRA
Page 366 and 367:
No que se refere ao tratamento de p
Page 368:
2. Com relação aos princípios qu
Page 372:
UNIDADE 16 O MODELO RESTAURATIVO PA
Page 375 and 376:
MÓDULO VI Como alerta Maria Lúcia
Page 377 and 378:
MÓDULO VI alterações importantes
Page 379 and 380:
MÓDULO VI O figurino legal do proc
Page 381 and 382:
MÓDULO VI 2. Vítima e agressor de
Page 383 and 384:
MÓDULO VI (Juventude), as ideias d
Page 385 and 386:
MÓDULO VI SCURO, P. et al. Justiç
Page 387 and 388:
MÓDULO VI EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Page 390 and 391:
PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS NOS JU
Page 392 and 393:
Conselho Federal de Entorpecentes (
Page 394 and 395:
Os pressupostos da PNAD estão rela
Page 396 and 397:
medidas despenalizadoras dos Juizad
Page 398 and 399:
quem o usuário falará seriamente
Page 400 and 401:
Concluiu-se, então, que a ausênci
Page 402 and 403:
A ênfase desse programa é trabalh
Page 404 and 405:
e comunidade, com o intuito de busc
Page 406 and 407:
cooperativas, a pacificação socia
Page 408 and 409:
RESUMO DA AULA UNIDADE 17 A atual P
Page 410:
UNIDADE 18 INTERFACE ENTRE DROGAS,
Page 413 and 414:
MÓDULO VI adversidade que condenar
Page 415 and 416:
MÓDULO VI Na primeira metade do s
Page 417 and 418:
MÓDULO VI da identidade e da auton
Page 419 and 420:
MÓDULO VI Por outro lado, há auto
Page 421 and 422:
MÓDULO VI são os responsáveis pe
Page 423 and 424:
MÓDULO VI de aplicação da lei e
Page 425 and 426:
MÓDULO VI No modelo explicativo ec
Page 427 and 428:
MÓDULO VI Ato infracional de tráf
Page 429 and 430:
MÓDULO VI proteção essa decidida
Page 431 and 432:
MÓDULO VI dependência, até porqu
Page 433 and 434:
MÓDULO VI À luz, por exemplo, dos
Page 435 and 436:
No mínimo aqueles elencados na Por
Page 437 and 438:
MÓDULO VI que a rede de atenção
Page 439 and 440:
MÓDULO VI • não superestimem a
Page 441 and 442:
MÓDULO VI ______ Ministério da Sa
Page 443 and 444:
MÓDULO VI ZINBERG, N. Drug, set an
Page 445 and 446:
MÓDULO VI EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Page 448:
UNIDADE 1 UNIDADE 2 UNIDADE 3 UNIDA
Page 451:
CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA 978-8
show all

LIVRO DIDÁTICO miolo CD

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?