Självskadebeteende - Stiftelsen Allmänna Barnhuset

More documents

Recommendations

Info

Innehåll Sammanfattning............................................................7 Från självskadebeteende till självmord...........................11 Rigmor Stain Känslorna och jag........................................................29 Filippa ”Skära för livet”...........................................................37 Stig Söderberg Ätstörningar ................................................................49 Karin Nilsson, Barn som bråar och stör ...............................................63 Ulf Axberg Behandling av självskadebeteende och självmordsförsök..........................................................77 Göran Högberg Skyddande faktorer i praktiken......................................91 Tommy Waad Att se och möta barn och ungdomar i sårbara livssituationer............................................................101 Margaretha Åhlén intervjuas av Rigmor Stain 5
Ungdomar och deras värld – erfarenheter från en ungdomsmottagning.................................................. 109 Eva Wendt Vilka ringer och skriver till BRIS? ............................... 117 Jenny Ingårda 6
Page 1 and 2: Självskadebeteende - forskning, be
Page 3 and 4: Självskadebeteende - forskning, be
Page 5: med långvarig erfarenhet av klinis
Page 9 and 10: arn - och ungdomsåren och det är
Page 11 and 12: Slutligen i Jenny Ingårdas artikel
Page 13 and 14: En något mindre andel av eleverna
Page 15 and 16: giftningsförsök och självtillfog
Page 17 and 18: destruktivt beteende (Townsend, m.f
Page 19 and 20: Självmord Den allvarligaste konsek
Page 21 and 22: för att det skrivits eller talats
Page 23 and 24: Självmordsförebyggande åtgärder
Page 25 and 26: försök vid skolan och 9 procent a
Page 27 and 28: Kahan, J. & Pattison, E.M. (1984).
Page 30 and 31: Känslorna och jag Filippa Jag komm
Page 32 and 33: Den första gången Det var en typi
Page 34 and 35: hade fått min hjälp, att prata av
Page 36 and 37: Självmordsplaner Rädslan hade mig
Page 38 and 39: ”Skära för livet” Stig Söder
Page 40 and 41: alltmer ökande mängd information
Page 42 and 43: Förstå? eller lyssna… När vuxe
Page 44 and 45: eteendet som uttryck för en person
Page 46 and 47: nitiva färdigheter i syfte att på
Page 48 and 49: Fonagy, P. & Bateman, A. (2006). Pr
Page 50 and 51: Ätstörningar Karin Nilsson, leg p
Page 52 and 53: kvar sin menstruation, och patiente
Page 54 and 55: När det gäller riskfaktorer har m
Page 56 and 57:
ling och därmed bättre behandling
Page 58 and 59:
nervosa ofta drabbar yngre barn och
Page 60 and 61:
kan man störa sjukdomen, finnas kv
Page 62 and 63:
Lilienfeld, L.R.R, Wonderlich, S.,
Page 64 and 65:
Barn som bråkar och stör Ulf Axbe
Page 66 and 67:
Det finns olika sätt att beskriva
Page 68 and 69:
underskattat när de gäller flicko
Page 70 and 71:
en direkt orsak (Greenberg, m.fl.,
Page 72 and 73:
Behandling Synen på behandling och
Page 74 and 75:
studerat samspelet utifrån ett ant
Page 76:
Patterson, G.R. & Bank, C.L. (1989)
Page 79 and 80:
sitter den personalen med ett tungt
Page 81 and 82:
kan återkomma vid ett senare tillf
Page 83 and 84:
Må bra-tillståndet Unga med själ
Page 85 and 86:
att göra dem tydliga, åtskilda, m
Page 87 and 88:
hjälpa ungdomen att utveckla detta
Page 89 and 90:
till nytta, att ungdomen uppskattar
Page 92 and 93:
Skyddande faktorer i praktiken Tomm
Page 94 and 95:
hälsobringande faktorer innebär i
Page 96 and 97:
att man ser till att fånga deras u
Page 98 and 99:
sina talanger (Ingelsson, 2007). At
Page 100:
teras. Om den är dålig så påver
Page 103 and 104:
När Du som vuxen träffar på en s
Page 105 and 106:
Självmordstankar, självmordplaner
Page 107 and 108:
skall kunna ta hand om varandra i l
Page 110 and 111:
Ungdomar och deras värld - erfaren
Page 112 and 113:
Barn och ungdomar vill helt naturli
Page 114 and 115:
Det finns barn som redan i tidig å
Page 116 and 117:
Andel (%) ungdomar i Hallands kommu
Page 118 and 119:
Vilka ringer och skriver till BRIS?
Page 120 and 121:
elationer - i familjen eller med j
Page 122 and 123:
Barns egna erfarenheter av elevhäl
Page 124 and 125:
Generellt: Barns erfarenheter av El
Page 126:
SV: värför mej? vad jag vet är d
Page 130:
Antologin vänder sig till dem som
show all

Självskadebeteende - Stiftelsen Allmänna Barnhuset

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?