Ungdomars övergång från skola till arbetsliv ... - Lunds universitet

More documents

Recommendations

Info

Telefonintervju med Elisabeth Häggström, arbetsförmedlare, Haninge kommun, 2008. Telefonintervju med Gunilla Jansson, utvecklingsledare och samordnare för mångfaldsfrågor inom Räddningstjänst Syd, 2009-01-23 Telefonintervju med Anette Johansson, chef för arbetsförmedlingen, Haninge kommun, 2008-10- 31 Telefonintervju med Mats Johnsson, ansvarig för IV-verksamheten på Västerbergsslagens utbildningscentrum och rektor på individuellt utvecklingscentrum, 2008-12-29 Telefonintervju med Mats Johnsson, ansvarig för IV-verksamheten på Västerbergsslagens utbildningscentrum och rektor på individuellt utvecklingscentrum, 2008-11-07 Telefonintervju med Thorbjörn Jordansson, chef för skol- och fritidsförvaltningen i Helsingborg, 2008-06-25 Telefonintervju med Thorbjörn Jordansson och Ingrid Andersson, Skol- och fritidsförvaltningen i Helsingborg, 2008-06-25 Telefonintervju med Dag Juhlin, förbundssekreterare, Kommunförbundet Skåne, 2009-10-15 Telefonintervju med Curt-Erik Karlsson, förvaltningschef för arbetsmarknad och kompetensutveckling, 2009-01-05 Telefonintervju med Curt-Erik Karlsson och Arvid Gisby, initiativtagare till “Lärling över sundet”, Hässleholms kommun, 2009-01-17 Telefonintervju med Pia Hellberg-Lannerheim, samordnare på avdelningen för integration och arbetsmarknad, Stadskontoret i Malmö stad, 2009-01-20 Telefonintervju med Annette Lawesson, rektor på Bellevuegymnasiet, Malmö stad, 2009-01-15 Intervju med Jan Erik Liljegren, förvaltningschef på Utbildning och Arbete i Gävle kommun, 2007-10-24 Telefonintervju med Marie Nivåker, ungdomshandläggare på arbetsförmedlingen, Malmö stad, 2009-01-23 Telefonintervju med Monica Nordahl, studie- och yrkesvägledare, Alvesta gymnasium, 2009-01- 16 Telefonintervju med Göran Olsson, arbetsförmedlingen, Malmö stad, 2009-01-13 Telefonintervju med Per-Åke Olsson, gymnasiechef inom Utbildningsförvaltningen i Haninge, 2008-10-15 Telefonintervju med Carola Persson, arbetsförmedlare, Gävle kommun, 2009-01-29 Telefonintervju med Olle Persson, utvecklingsansvarig på Yrkesförberedande centrum i Göteborgs stad, 2009-01-02 Intervju med Wolter Planck, socialchef i Gävle kommun, 2007-10-24 Telefonintervju med Annika Rennéus, studievägledare, intagningskansliet, Malmö stad, 2009-01- 15 Telefonintervju med Ingrid Paulin-Rosell, Utbildningsförvaltningens utvecklingsavdelning i Malmö stad, 2008-12-16 Telefonintervju med Olle Rådström, Ungdomsresursen – ansvarig för kommunens arbetsmarknadsåtgärder, Norrköping, 2009-01-15 Telefonintervju med Inge Schroder, sektionschef på arbetsförmedlingen, Norrköping, 2009-01-16 Telefonintervju med Anna Skagerström, enhetschef, Ungdomsresursen, Norrköpingskommun, 2008-11-07 Intervju med Margareta Spens, rektor/utredare i Lunds kommun och med Anders Olsson,Malmö stad, 2008 Telefonintervju med Brita Ström, integrationssamordnare i Malmö stad, 2009-01-05 Intervju med Jan Svensson, företrädare för socialtjänsten i Göteborgs stad, 2007-10-18 Intervju med Anders Söderman, sektionschef på arbetsförmedlingen, 2008-11-11 Telefonintervju med Camilla Tallgren, enhetschef på Vuxenenheten, socialtjänsten, Ludvika kommun, 2008-11-10 Intervju med Lisbeth Trollér, arbetsförmedlingens chef i Alvesta, 2007-10-30 Telefonintervju med Carita Wittfjord, arbetsförmedlare, Helsingborgs kommun, 2008-09-19 112
Socialhögskolan denna forskningsrapport presenteras studier som berör ungdomars arbets- I marknadsetablering. Stor uppmärksamhet ägnas offentliga regelverk och insatser som görs för att underlätta för unga individer att fullborda en gymnasieutbildning respektive att ta steget från skola till arbetsliv. Den nationella problembilden speglas och fördjupas via erfarenheter från tio olika kommuner. Sammantaget visar undersökningarna rörande synen på IV och lärlingsutbildning, arbetsmarknadspolitiska ungdomsinsatser och det kommunala informations- och uppföljningsansvaret, att kommunerna har mycket olika ingångar och arbetssätt. Synsätten hos de ansvariga tjänstemännen är också mycket varierande. En huvudförklaring till detta är oklarheten i de statliga regelverken. Vad ska göras inom ramen för IV? Vilken roll kan lärlingsutbildningen spela och var ligger huvudansvaret för att förverkliga en lärlingsutbildning? Vilken roll ska kommunerna spela efter jobbgarantins införande? Hur ska informationsansvaret gällande ungdomar under 20 år som inte fullföljt gymnasieskolan tolkas? Genomgångarna visar att de olika stödinsatserna för socialt sårbara ungdomar bestäms i inte så ringa grad av i vilken kommun de råkar bo. Meddelanden från Socialhögskolan är en skriftserie där forskare och lärare vid Socialhögskolan presenterar aktuell forskning och viktiga erfarenheter från socialt arbete och socialpolitik. ISSN 0282-6143 Serien är elektronisk och kan avgiftsfritt laddas ner via Socialhögskolans hemsida: www.soch.lu.se © Socialhögskolan Redaktör: Torbjörn Hjort Adress: Lunds Universitet, Socialhögskolan, Box 23, 221 00 Lund
Page 1:
Meddelanden från Socialhögskolan
Page 4 and 5:
Kontaktuppgifter Socialhögskolan B
Page 6 and 7:
Tonåringar och unga vuxna i jobbga
Page 9 and 10:
Författarpresentation Projektansva
Page 11 and 12:
k a p i t e l 1 Inledning I denna r
Page 13 and 14:
I kapitel två diskuteras gymnasies
Page 15 and 16:
• • • Gör socialtjänsten pa
Page 17 and 18:
egreppet. 9 Det handlar om allt fr
Page 19 and 20:
sämrad psykisk och fysisk hälsa,
Page 21 and 22:
Källa: Eurostat. Figur 1 visar att
Page 23 and 24:
Men även om utbildningsexpansionen
Page 25 and 26:
Tabell 2. Huvudsakliga inkomstkäll
Page 27 and 28:
Men det är viktigt att betona att
Page 29 and 30:
59 procent. 32 Skillnaderna i andel
Page 31 and 32:
k a p i t e l 2 Individuella progra
Page 33 and 34:
Figur 6. Andel individer med slutbe
Page 35 and 36:
strax under 10 procent för samtlig
Page 37 and 38:
nellt program, vilket gjorde att fl
Page 39 and 40:
häst och SPA. Dessa har emellertid
Page 41 and 42:
Tabell 4. Andelen elever som läst
Page 43 and 44:
Matz Nilsson, utbildningsdirektör
Page 45 and 46:
Norrköping Norrköping var den fö
Page 47 and 48:
Som redan nämnt, av dem som börja
Page 49 and 50:
Istället för IV? IV var tänkt so
Page 51 and 52:
Arbetsförmedlingen är en myndighe
Page 53 and 54:
Lärlingsutbildning har alltid vari
Page 55 and 56:
är företagens krav på ersättnin
Page 57 and 58:
de elever som läser på IV. Det g
Page 59 and 60:
av karaktärskurserna från natione
Page 61 and 62:
Det finns en ambition att öka anta
Page 63: lärlingslön. Inom ramen för den
Page 66 and 67: gefär detta, men samtidigt tagit u
Page 68 and 69: i storstadssatsningen valde man i M
Page 70 and 71: Det speciella med Second Chance Sch
Page 72 and 73: är samlokaliserade i stadsdelen Ro
Page 74 and 75: är gott, men regelverket säger eg
Page 76 and 77: vuxna hamnar ofta i en underavdelni
Page 78 and 79: Hässleholms kommun har formulerat
Page 80 and 81: har även att det formaliserade ins
Page 83 and 84: k a p i t e l Kommunerna och gruppe
Page 85 and 86: Genom skolstyrelsen skall hemkommun
Page 87 and 88: känt sysselsättning.” (SOU 2003
Page 89 and 90: som inte började något program al
Page 91 and 92: alla”, enligt Samordningsförbund
Page 93 and 94: undervisning eller praktik. Det är
Page 95 and 96: ortom skolans sfär i något som ka
Page 97 and 98: För Malmös del innebär detta att
Page 99 and 100: i de kommuner man i hög grad ser d
Page 101 and 102: cip koll på alla ungdomar som fall
Page 103: ende brist på likvärdig behandlin
Page 106 and 107: samverkan mellan berörda aktörer
Page 109 and 110: Litteratur Angelin, Anna (2007) ”
Page 111 and 112: Lundin, Martin (2008) Kommunerna oc
Page 113: Trondman, Mats (2008) Att förstå
show all

Ungdomars övergång från skola till arbetsliv ... - Lunds universitet

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?