29.08.2013 Views

Ungdomars övergång från skola till arbetsliv ... - Lunds universitet

Ungdomars övergång från skola till arbetsliv ... - Lunds universitet

Ungdomars övergång från skola till arbetsliv ... - Lunds universitet

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Gruppen unga utanför/inaktiva ungdomar och det<br />

kommunala uppföljningsansvaret<br />

I början av 2000-talet uppmärksammades att många ungdomar hamnade i omfattande<br />

och långvariga utanförskap. Uppmärksamheten kring detta fick särskilt<br />

genomslag genom utredningen Unga utanför 130 som presenterar ett antal förslag<br />

för att åtgärda utanförskapet bland unga. Det finns emellertid inte någon entydig<br />

definition av gruppen unga utanför. Tvärtom, olika studier använder olika definitioner.<br />

En del tar fasta på olika ungdomsgruppers försörjnings- och sysselsättningssituation;<br />

dessa studier kan vara registerbaserade, men även andra former av<br />

kvantitativa mått kan förekomma. 131 Andra studier är av en kvalitativ karaktär; i<br />

dessa studeras ungdomarnas upplevelser av utanförskap. 132 När man i betänkandet<br />

föreslog ett förtydligat uppföljningsansvar tog man fasta på ungdomar 16-20<br />

”som inte har någon känd sysselsättning” (SOU 2003:92, s 128) och det är denna<br />

definition som är utgångspunkten i arbetet med det kommunala uppföljningsansvaret<br />

så som det sedan juli 2005 är förtydligat i Skollagen. Detta förtydligande<br />

innebar en återgång <strong>till</strong> en tidigare lika tydlig formulering i lagens ursprungliga<br />

utformning som trädde i kraft 1986 men som togs bort i samband med gymnasiereformen<br />

1991.<br />

Nedan beskriver vi först hur de nationella direktiven utvecklats över tid sedan<br />

nuvarande Skollag infördes 1986. Vi går sedan igenom hur de nu gällande direktiven<br />

omsätts på kommunal nivå. Då tolkningar av nuvarande direktiv sker mot<br />

bakgrund av tidigare direktiv är det relevant att beskriva hur de tidigare direktiven<br />

varit utformade.<br />

Utvecklingen av de nationella direktiven<br />

Det kommunala uppföljningsansvaret var formulerat i Skollagen som trädde i<br />

kraft den 1 juli 1986. 133 Lagen innehöll en uttrycklig bestämmelse om kommunernas<br />

skyldighet att hålla sig informerade om hur ungdomar i åldern 16-20 är<br />

sysselsatta. Lagtexten löd:<br />

2<br />

3 kap. Skolplikt och motsvarande rätt <strong>till</strong> utbildning<br />

18 § Hemkommunen har skyldigheter enligt andra stycket (uppföljningsansvar) i fråga<br />

om ungdomar som har lämnat grund<strong>skola</strong>n eller motsvarande utbildning men som<br />

ännu inte har fyllt 18 år. Ansvaret omfattar dock inte ungdomar som avses i 19 §.<br />

130 SOU 2003:92 Unga utanför. Stockholm: Fritze.<br />

131 För en översiktlig diskussion kring detta se s 118 ff i Fokus05 (2005) En analys av ungas<br />

etablering och egen försörjning. Stockholm: Ungdomsstyrelsen skrifter 2005:1.<br />

132 Se <strong>till</strong> exempel Trondman, Mats (2008) Att förstå utsatthet. En studie om utsatthetens villkor,<br />

erfaren utsatthet och fritid i ungas liv. Stockholm: Fritze, Ungdomsstyrelsens skrifter 2008:6.<br />

133 SFS 1985:1100 Skollag.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!