granskning av utvecklingsinsatser - Svenska missionsrådet
granskning av utvecklingsinsatser - Svenska missionsrådet
granskning av utvecklingsinsatser - Svenska missionsrådet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Resultat som<br />
förväntat eller<br />
över<br />
Resultat något<br />
under<br />
förväntan<br />
39<br />
Resultat<br />
mycket under<br />
förväntan<br />
Inga resultat TOTALT<br />
Antal insatser 13 2 1 4 20<br />
Andel<br />
insatser<br />
65 % 10 % 5 % 20 % 100 %<br />
Tabell 3. Visar graden <strong>av</strong> bedömd måluppfyllelse för insatser med insatsmål kopplade till programdelmål 1.3.<br />
De resultat som rapporterats för programdelmålet handlar bland annat om hur man<br />
stärkt dialogen och den ömsesidiga förståelsen mellan olika religiösa grupper. I Pakistan<br />
har <strong>Svenska</strong> Missionskyrkans samarbetsorganisation tränat runt 200 personer kring<br />
interreligiös samexistens. Genom träningen har deltagarna tillägnat sig metoder och<br />
verktyg som möjliggör för dem att ta initiativ på gräsrotsnivå till att förändra attityder<br />
och beteenden på ett sätt som främjar fredlig samexistens mellan olika religiösa grupper.<br />
Tillsammans med deltagande organisationer i det civila samhället har man utarbetat ett<br />
program för dialog mellan kristna och muslimska religiösa ledare där man söker<br />
gemensamma grunder i de religiösa urkunderna för hur man kan leva tillsammans och<br />
hur detta kan omsättas i praktik i samhället. Flera exempel finns från denna insats på<br />
organisationer som berättat om hur de kunnat integrera kunskaper från workshops i sitt<br />
pågående utvecklingsarbete eller som tagit initiativ till nya aktiviteter som syftat till<br />
dialog och byggande <strong>av</strong> en fredskultur (insats 05043).<br />
I Sudan har deltagare i en insats stärkts till att bli ”fredsagenter” och till att utmana de<br />
splittrande faktorerna som finns i samhället som riskerar att leda till konflikter mellan<br />
grupper. Ett konkret exempel på hur detta tagit sig uttryck är att ett kristet teologiskt<br />
seminarium (som det första i landet) har infört läsning <strong>av</strong> Koranen som en del <strong>av</strong> sin<br />
prästutbildning (insats 08013). En insats som inkluderat arbete gentemot flera skolor<br />
regionalt i MENA har lett till att man i många <strong>av</strong> skolorna nu inkluderat fredskultur som<br />
ett profilområde i sina kursplaner (insats 06058).<br />
Uppfyllelse <strong>av</strong><br />
programmål<br />
Uppfyllelse <strong>av</strong><br />
programdelmål<br />
Konkreta<br />
resultat<br />
Genom god uppfyllelse <strong>av</strong> programdelmålet har SMR i samarbetsländerna<br />
bidragit till utvecklingen <strong>av</strong> ett rättvist fredligt och hållbart samhälle där de<br />
mänskliga rättigheterna respekteras och uppfylls<br />
75 % <strong>av</strong> insatserna har nått resultat något under, i nivå med eller över förväntan<br />
vad gäller ökad tillit och interaktion mellan olika samhällsgrupper<br />
Ett program för<br />
dialog mellan<br />
muslimska och<br />
kristna ledare har<br />
utarbetats <strong>av</strong><br />
civilsamhällesorga<br />
nisationer i<br />
Pakistan<br />
Utbyte och<br />
nätverkande<br />
mellan ungdomar i<br />
Palestina och<br />
Sverige<br />
Bayakas i<br />
Centralafrikanska<br />
Republiken åtnjuter<br />
större respekt från<br />
det omgivande<br />
samhället och<br />
relationerna till<br />
icke-bayakas har<br />
stärkts<br />
Ett kristet teologiskt<br />
seminarium i<br />
Sudan har infört<br />
läsning <strong>av</strong><br />
Koranen i sin<br />
prästutbildning<br />
vilket visar hur<br />
splittrande faktorer<br />
utmanas i<br />
samhället<br />
Figur 6. Resultathierarki för programdelmål 1.3. Visar ett urval <strong>av</strong> konkreta resultat på insatsmålsnivå samt SMR:s<br />
sammantagna bedömning <strong>av</strong> måluppfyllelsen.<br />
Flera skolor som<br />
varit del <strong>av</strong> en<br />
insats regionalt i<br />
MENA har infört<br />
fredskultur som ett<br />
profilområde i sina<br />
kursplaner