Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
[31] Yurday, H., Lise Matematik Öğretmenlerinin Yeni Öğretim Programına<br />
Yaklaşımları, Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri<br />
Enstitüsü, Trabzon, (2006).<br />
[32] Baki, A. ve Kartal, T., “Kavramsal ve İşlemsel Bilgi Bağlamında Lise<br />
Öğrencilerine Cebir Bilgilerinin Karekterizasyonu”, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi,<br />
1/1 (2004) 27-50.<br />
[33] Cansız Aktaş, M., Öğretmenlerin Yeni Ortaöğretim Matematik Öğretim<br />
Programının Ölçme Değerlendirme Boyutuna Bakışlarının İncelenmesi, Doktora<br />
Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Trabzon, (2008).<br />
[34] Kültür, M. N., Kaplan, A. ve Kaplan, N., “Ortaöğretim Öğrencilerinde<br />
Trigonometri Öğretiminin Değerlendirilmesi”, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi<br />
Dergisi,17 , (2008) 202-211.<br />
[35] Güzel, İ., Türkiye, Almanya, Kanada Ortaöğretim Matematik Öğretim<br />
Programlarının Karşılaştırmalı Değerlendirilmesi, Yüksek Lisans Tezi, Zonguldak<br />
Karaelmas Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zonguldak, (2010).<br />
[36] Böke, C. H., Türkiye ve İngiltere'deki İlköğretim Matematik Programlarının<br />
Karşılaştırılması, Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler<br />
Enstitüsü, Ankara, (2002).<br />
[37] Bal, P., “Yeni İlköğretim Matematik Öğretim Programının Öğretmen Görüşleri<br />
Açısından Değerlendirilmesi”. Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17/1, (2008)<br />
53-68.<br />
[38] Orbeyi, S., İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programı'nın Öğretmen<br />
Görüşlerine Dayalı Olarak Değerlendirilmesi, Yüksek Lisans Tezi, Çanakkale<br />
Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Çanakkale, (2007).<br />
[39] Kay, O., Yeni 2005 İlköğretim Matematik Öğretim Programının Veli Görüşleri<br />
Doğrultusunda Değerlendirilmesi (Afyonkarahisar İli Örneği), Yüksek Lisans Tezi,<br />
Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Afyonkarahisar, (2007).<br />
[40] Erdal, H., 2005 İlköğretim Matematik Programı Ölçme Değerlendirme Kısmının<br />
İncelenmesi (Afyonkarahisar İli Örneği), Yüksek Lisans Tezi, Afyonkarahisar<br />
Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Afyonkarahisar, (2007).<br />
[41] Anılan, H. ve Sarıer, Y., “Altıncı Sınıf Matematik Öğretmenlerinin Matematik<br />
Dersi Öğretim Programının Uygulanabilirliğine İlişkin Görüşleri”. Mehmet Akif<br />
Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (Aralık) , (2008) 128-141.<br />
[42] Chiristou, C., Eliophotou-Menon, M., and Philippou, G., “Teachers' Concerns<br />
Regarding The Adoption of a New Mathematics Curriculum: An Application of<br />
CBAM”, Education Studies in Mathematics 57 , (2004) 157-176.<br />
92
Change language