Računalni program profesionalnog usmjeravanja - Hrvatski zavod ...

Opis poslova
Odgojitelj/odgojiteljica u učeničkom domu svoj neposredni odgojno-obrazovni rad ostvaruje obrazujući
odgojnu skupinu. Zakonska odredba veličine odgojne skupine je 25 učenika, temeljem Zakona o srednjem
školstvu. Odgojne skupine formiraju se na početku svake školske godine, najčešće su heterogene, što zahtijeva
individualni pristup i posvećenost odgojitelja/odgojiteljice svakom učeniku i njegovim potrebama.
Kada se pojavi odgojni ili obrazovni problem unutar odgojne skupine, odgojitelj bi trebao biti dorastao pronalaženju
prikladnog rješenja.
Odgojitelj/odgojiteljica u učeničkom domu obavlja sljedeće poslove:
- sudjeluje u izradi godišnjeg plana i programa;
- ciljano usmjerava svoje odgojno djelovanje u skladu sa zakonom, te planom i programom rada učeničkih
domova;
- planira i programira rad u odgojnoj skupini;
- pomaže učenicima u svladavanju obrazovnih sadržaja;
- prati uspjeh i vladanje učenika u školi, učeničkom domu te izvan škole i doma;
- vodi sastanke svoje odgojne skupine;
- prati psihofizički razvoj učenika, njihovo zdravstveno stanje, stjecanje i primjenu navika kulturnog ponašanja
i ophođenja s drugim osobama, te vodi brigu o higijenskim navikama učenika;
- savjetuje i usmjerava učenike individualnim i skupnim radom;
- vodi slobodne aktivnosti učenika na razini cijelog učeničkog doma;
- vodi pedagošku dokumentaciju;
- surađuje s roditeljima, održava roditeljske i individualne sastanke;
- sudjeluje u radu odgojiteljskog vijeća i stručnih aktiva;
- surađuje s predmetnim nastavnicima srednjih škola koje učenici pohađaju;
- stručno se usavršava;
- obavlja dežurstvo i ostale povremene poslove iz programa rada Učeničkog doma te
- obavlja i druge poslove koje mu odredi Odgojiteljsko vijeće i ravnatelj.
Znanja, vještine i poželjne osobine
Posao odgojitelja/odgojiteljice zahtijeva temeljno opće znanje, motivaciju, moralne kvalitete i pozitivne vrijednosti.
Kako su oni voditelji i organizatori odgojnih aktivnosti u učeničkom domu, potrebne su im sve
osobine koje imaju i nastavnici, dakle adekvatna psihološko-pedagoška i didaktičko-metodička naobrazba.
Odgojitelj/odgojiteljica u učeničkom domu mora imati vještine skupnog vođenja, te pokazivati interes i razumijevanje
za različite razvojne procese učenika u toj dobi. Nadalje, treba imati znanja o psihofizičkim karakteristikama
učenika, ali i vještine individualnog rada zbog davanja podrške u učenju odnosno svladavanju
osobnih poteškoća učenika u toj dobi.
Također moraju biti sposobni organizirati i planirati, ali i prilagoditi se novim situacijama i individualnim
potrebama pojedinog učenika.
Odgojitelj, uz naglašenu opću pozitivnu orijentaciju, treba imati unutrašnji interes i motivaciju za rad s mladima.
Podrazumijeva se da je emocionalno stabilna, odgovorna, fleksibilna i kreativna osoba, sklona timskom radu.
Uvjeti rada
Odgojitelj/odgojiteljica u učeničkom domu je u kontinuiranoj individualnoj i skupnoj komunikaciji s učenicima.
Ovisno o aktivnosti koju obavlja s odgojnom skupinom ili ostalim učenicima u domu, boravi u sobama
učenika, u učionicama, dnevnom boravku, u prostorijama za provođenje slobodnih aktivnosti, u sportskoj
dvorani i dr. Radno vrijeme prilagođeno je potrebama učenika. Dnevni rad odgojitelja/odgojiteljice odvija se
u dvije, a prema potrebi i u tri smjene. Rade i subotama i nedjeljama, ovisno o potrebama doma.
O
Popis zanimanja
215