Računalni program profesionalnog usmjeravanja - Hrvatski zavod ...

U
Popis zanimanja
354
Opis poslova
Učitelj u osnovnoj glazbenoj školi osposobljava djecu za samostalno muziciranje i individualno stvaralaštvo
i u djece stvara navike slušanja vrijednih glazbenih ostvarenja, te razvija glazbeni ukus. Podučavanje sviranja
ili pjevanja, osim što je stjecanje umijeća, kontinuirano je učenje glazbenih djela te stvaranje izvođačkog repertoara
budućeg glazbenika. Učitelj brine o glazbenom razvoju učenika, otkriva i razvija njihovu glazbenu
ili plesnu nadarenost te ih usmjerava na sudjelovanje u ansamblima, orkestrima, zborovima i plesnim glazbenim
skupinama. Cilj glazbenog podučavanja učenika nije, naravno, samo rad s budućim profesionalnim
glazbenicima već razvijanje glazbene svijesti i psihomotoričkih sposobnosti djece i mladih. Družeći se u ležernom
ozračju razvijaju ljubav prema glazbi, glazbalima, a istodobno razvijaju sluh, motoričke sposobnosti
i osjećaj za ritam. Većina učenika glazbene škole završava samo osnovnu školu, a stečeno znanje primjenjuju
u raznim vidovima amaterskog bavljenja glazbom, od svojeg doma do amaterskih glazbenih udruga mjesta
u kojem žive, a svojom glazbenom pismenošću podižu kvalitetu muziciranja u ansamblu ili skupini.
Programi osnovne glazbene škole započinju u dobi od pet godina i uglavnom završavaju nakon završetka
osnovnoškolskog obrazovanja. Pripremni razred traje od 1 do 2 godine, ovisno o zrelosti. Uz vođenje individualne
nastave solfeggia i instrumenta, u višim razredima osnovne glazbene škole učitelji vode i skupnu
nastavu, pa učenike uče zajednički muzicirati u orkestru, zboru i raznim komornim sastavima. Učitelj daje
dodatnu poduku učenicima koje priprema za važnije nastupe ili natjecanja.
Znanja, vještine i poželjne osobine
Za stjecanje stručnih glazbenih znanja potrebne su posebne glazbene sposobnosti i posebni uvjeti (polaženje
stručne glazbene škole i individualna nastava prije studija glazbe), pa se u tu svrhu sposobnosti i glazbena
znanja provjeravaju na razredbenom ispitu prilikom upisa na studij. Učitelj u glazbenoj školi mora završiti
stručni dodiplomski studij ili sveučilišni umjetnički ili znanstveni studij na nekoj od umjetničkih akademija.
Temeljito upoznaje glazbenu ili plesnu umjetnost, a upisivanjem psihološko-pedagoške grupe predmeta
stječe i odgovarajuće pedagoško obrazovanje. Vrlo je važna i vještina vođenja i usmjeravanja pojedinca ili
skupine. Osim toga, učitelj u glazbenoj školi treba imati posebno razvijenu sposobnost doživljavanja i prenošenja
poruka glazbene ili plesne umjetnosti na učenike.
Uvjeti rada
Nastava se u većini glazbenih škola odvija većinom u poslijepodnevnim ili večernjim satima. Izvođenje glazbe
na otvaranjima raznih svečanosti i izložaba još je jedna mogućnost za prezentaciju i muziciranje učenika
glazbene škole, pa učitelj u glazbenoj školi može raditi izvan uobičajene satnice.
Srodna zanimanja
Profesor glazbene kulture, diplomirani muzikolog
Mogućnosti zapošljavanja
Može se zaposliti u osnovnim i srednjim glazbenim školama, kulturno-umjetničkim i glazbenim ustanovama,
na radiju, TV, u kazalištima, knjižnicama, a može i voditi amaterske ansamble i sastave.
Učitelj gluhih i nagluhih osoba
Kratak opis
Posao učitelja gluhih i nagluhih osoba obuhvaća poučavanje djece s oštećenjima sluha, pripremu obrazovnih
sredstava i pomagala za rad s njima, te rehabilitaciju sluha i govora.
Potrebno obrazovanje
Poslove učitelja gluhih i nagluhih osoba obavljaju u prvom redu logopedi, ali i rehabilitatori-edukatori i učitelji
predmetne nastave. U Hrvatskoj se logopedija može studirati pri Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu
u Zagrebu. Završetkom trogodišnjeg preddiplomskog studija logopedije stječe se stručni naziv prvostupnik